Pubblicazioni

Imparare i numeri toccando e contando: risultati di un progetto "Attivamente" per la scuola dell'infanzia

2016 - DIFFICOLTÀ IN MATEMATICA
Elisabetta, Terrone; Giulia, Capacci; Silvia, Girardi; BACCAGLINI FRANK, ANNA ETHELWYN

Possibili effetti dell'apprendimento in geometria mediato da un software di geometria dinamica nella scuola secondaria di primo grado. Risultati del progetto "Muoviamo le proprietà geometriche"

2015 - DIFFICOLTÀ IN MATEMATICA
Candeloro, Anastasia; Del Zozzo, Agnese; Bettini, Paola; Poli, Federica; BACCAGLINI FRANK, ANNA ETHELWYN

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