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Beyond the Educational Context: Relevance of Intrinsic Reading Motivation During COVID-19 Confinement in Spain

2021 - FRONTIERS IN PSYCHOLOGY
De Sixte, R.; Fajardo, I.; Mana, A.; Janez, A.; Ramos, M.; Garcia-Serrano, M.; Natalizi, F.; Arfe, B.; Rosales, J.

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