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“Mi sembra di impazzire. Come vado avanti?”: (auto)rappresentazione delle strategie didattiche e della figura dell’insegnante nei Giornali di classe di primo Novecento.

pubblicato su: Pragmatica storica dell’italiano. Modelli e usi comunicativi del passato. - 2020
Cantoni Paola

L’uso della punteggiatura nei registri dei maestri elementari di primo Novecento

pubblicato su: Punteggiatura, sintassi, testualità nella varietà dei testi italiani contemporanei - 2019
Cantoni Paola

Oltre la punteggiatura. I segni alfanumerici e non tra pragmatica, prosodia e sintassi nella comunicazione mediata dal computer

pubblicato su: Punteggiatura, sintassi, testualità nella varietà dei testi contemporanei - 2019
Chiari Isabella

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