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guido.benvenuto@uniroma1.it
Guido Benvenuto
Professore Ordinario
Struttura:
DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA DEI PROCESSI DI SVILUPPO E SOCIALIZZAZIONE
E-mail:
guido.benvenuto@uniroma1.it
Pagina istituzionale corsi di laurea
Curriculum Sapienza
Publications
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Published on
Year
Percorsi di alternanza scuola-lavoro all'università: didattiche e competenze. Studio di casi multiplo a Sapienza
2018
Didattica universitaria e progetti di Alternanza scuola-lavoro a Sapienza
Percorsi di alternanza scuola-lavoro all'università: didattiche e competenze. Studio di casi multiplo a Sapienza
2018
Dificultades de aprendizaje en matematica en los niveles iniciales. Investigación y formación en la escuela italiana
PSYCHOLOGY, SOCIETY & EDUCATION
2017
Scienze dell’educazione e inclusione sociale. Un seminario per riflettere sulle disuguaglianze educative
2017
Migliorare le strategie di lettura degli studenti: un modello di ricerca-formazione per i docenti
La professionalità degli insegnanti. La ricerca e le pratiche
2017
Alternanza scuola-lavoro a Sapienza. Studio di casi e indagine sulle esperienze nelle scuole romane, a.a. 2016-2017; Monitoraggio degli studenti CDL Pedagogia
2017
La valutazione per il cambiamento: il percorso di monitoraggio del progetto D.A.D.A.
La funzione educativa della valutazione. Teoria e pratiche della valutazione formativa
2017
Scienze dell'educazione e inclusione sociale. Un seminario per riflettere sulle disuguaglianze educative
2017
Prefazione
Autovalutazione e piani di miglioramento a scuola
2017
Società educante per una scuola inclusiva. Contrastare dispersioni ed esclusioni
Scienze dell'educazione e inclusione sociale. Un seminario per riflettere sulle disuguaglianze educative
2017
Dispositivi valutativi, bisogni formativi, effetti perversi. Ipotesi di ricerca e di intervento
La professionalità degli insegnanti. La ricerca e le pratiche
2017
Università e percorsi di alternanza scuola-lavoro: orientamento e modelli didattici
Alternanza scuola-lavoro a Sapienza. Studio di casi e indagine sulle esperienze nelle scuole romane, a.a. 2016-2017
2017
Evaluación de la matemática temprana mediante la primera validación italiana del Early Numeracy Test-Revised (ENT-R)
JOURNAL OF EDUCATIONAL, CULTURAL AND PSYCHOLOGICAL STUDIES
2017
Indicatori, voti, algoritmi. Decisioni educative e feedback educativo
2017
Introduzione
Scienze dell’educazione e inclusione sociale. Un seminario per riflettere sulle disuguaglianze educative
2017
La costruzione collegiale di prove di verifica. Come valutare prodotti e processi nella formazione dei futuri insegnanti
I bisogni formativi dei futuri insegnanti. Un’analisi dei bisogni espressi nel percorso di tirocinio formativo attivo organizzato dalla Sapienza – Università di Roma
2016
Una lunga storia di analisi e progetti di intervento a contrasto della Dispersione Scolastica. Dove abbiamo sbagliato?
Dispersione scolastica. Ascoltare i protagonisti per comprenderla e prevenirla
2016
Studi universitari e senso di comunità. Monitoraggio delle matricole del cdl di pedagogia e Indagine sul senso di comunità per gli studenti frequentanti
Studi universitari e senso di comunità
2016
Le parole “disperse”. La voce degli studenti drop-out e la ricerca etnografica in pedagogia
Narrazione e educazione
2016
Il Progetto "Saper Scrivere" nella provincia di Bergamo: un esempio di interazione tra ricerca educativa e formazione docenti nei piani provinciali
Costruire un nuovo curricolo. Saggi in onore di Ennio Draghicchio
2016
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