Il progetto, teso alla concettualizzazione e realizzazione di Modelli Operativi Dinamici con Elaborazioni GIS Interattive Avanzate a n Dimensioni e Applicazioni per la Preparedness e la Patrimonializzazione, si pone due principali obiettivi, mediante dotazione di una piattaforma geospaziale integrata e di un sistema geotecnologico omogeneo. È prevista una dotazione di prodotti ArcGIS advanced e training course per tutti i docenti e studenti delle Facoltà di Lettere e Filosofia e Farmacia e Medicina, per favorire attività di ricerca applicativa-intersettoriale, didattica laboratoriale e alta formazione. Ci si muove verso l¿integrazione di fonti multiple e la creazione di una rete sinergica entro la quale apportare tasselli addizionali per l¿avanzamento delle conoscenze scientifiche nell¿analisi geospaziale, nella preparedness alle emergenze, nella valorizzazione di documentazioni e forme espressive (testi, immagini, video, reperti).
Il primo obiettivo si riferisce all¿elaborazione di modelli digitali a più dimensioni, applicazioni avanzate e dashboard interattive in geografia medica, sanità pubblica e preparedness di precisione per la gestione delle emergenze, sulla base delle attività condotte nell¿ambito del CdS in Scienze geografiche per l¿ambiente e la salute, giacché sono state testate rigorose metodologie operative e condotte numerose ricerche fondate su rappresentazioni e analisi geospaziali, simulatori di diffusione, tool dedicati in ambiente GIS.
Il secondo obiettivo è connesso con l¿elaborazione di webApp, geostorie interattive, tour virtuali e prodotti multimediali per la patrimonializzazione culturale e la diffusione in rete, con riferimento alle digital humanities, alla valorizzazione della cartografia storica, dei documenti d¿archivio e iconografici, sulla base delle numerose attività interdisciplinari condotte, facendo dialogare linguaggi plurimi e ponendo le basi per creare un patrimonio conoscitivo open source, in una sorta di Living Atlas
La strutturazione e implementazione di una piattaforma geospaziale integrata e di un sistema geotecnologico omogeneo basato su tecnologia ArcGIS di Esri favorisce la collaborazione tra gli utenti delle Facoltà di Lettere e Filosofia e Farmacia e Medicina, fornendo loro un¿ampia gamma di strumenti, tool e funzionalità specifiche sempre disponibili nella versione più recente della suite, al fine di risolvere il duplice problema dell¿obsolescenza e del disallineamento tra applicativi. L¿uso di una strumentazione armonica e aggiornata agevola le operazioni di manutenzione e d¿interscambio delle informazioni tra gli utenti, i quali hanno modo d¿interagire tramite un portale ad hoc, dove condividere i loro prodotti e usufruire degli input provenienti dagli altri colleghi, in un¿ottica proattiva di interscambio e obiettivi comuni, nonché pubblicare i risultati di particolare rilevanza per la società civile ai fini della terza missione e della diffusione della conoscenza.
Il passaggio a una simile piattaforma e a un sistema geotecnologico condiviso consente di ottenere, per la durata dell'Institutional Agreement, una molteplicità di vantaggi tesi all¿interdisciplinarità, all¿innovatività nella ricerca applicativa, alla didattica laboratoriale con ricadute professionalizzanti e metodologico-operative, all¿avanzamento dello stato dell¿arte, alla public geography e a una rigorosa funzione civile.
In particolare, consente ad esempio di:
- superare situazioni di frammentarietà nella dotazione, di obsolescenza nelle versioni utilizzate, di differenti versioni single-use adoperate dai vari utenti, di alternative open source (prive o carenti di supporto tecnico e training course, con interfacce diverse e spesso meno intuitive, meno dotate di funzionalità dedicate e di scambio intersettoriale, meno usate negli enti istituzionali e nel mondo aziendale e pertanto meno professionalizzanti), di versioni a tempo determinato (in genere trial a 21 giorni) che non permettono alcuna continuità operativa, né una robusta impalcatura di sistema, né un processo di formazione aggiornato e caratterizzato da high skills;
- allestire aule multimediali e laboratori attrezzati per attività in presenza, dove poter svolgere corsi di alta formazione, AAF e abilità informatiche basate sull¿uso di specifiche funzionalità GIS e tool dedicati, tenere stage e tirocini volti all¿acquisizione di determinate competenze e abilità tecnico-operative;
- organizzare webinar e corsi di formazione a distanza, sia progettando apposite attività tarate su specifici interessi, funzionalità e modelli di rappresentazione-analisi-diffusione, sia usufruendo dei learning plan e testando nuove soluzioni didattiche mediante training course di Esri con assistenza tecnica e operativa, oltre che del docente organizzatore, direttamente da Esri;
- creare possibilità di confronto, interscambio, eventi, education summit, seminari con Esri America, Esri UK e altre sedi nel mondo, coinvolgendo keynote speaker e creando eventi partecipativi e a forte coinvolgimento per la ricerca interdisciplinare-applicativa e la didattica;
- tenere un certo ammontare di ore di taglio laboratoriale, in ambiente ArcGIS, in ciascun corso di laurea triennale o magistrale o di dottorato che desideri sviluppare, all¿interno delle Facoltà di Lettere e Filosofia e Farmacia e Medicina, funzionalità e applicazioni, di diversa complessità e differente livello di dettaglio, nell¿ambito dei rilievi diretti sul terreno e importazione in piattaforma Desktop, cartografia digitale, geovisualizzazione, geocoding, georeferenziazione, editing, modellizzazione, estrusione, analisi geostatistica, analisi geospaziale e multitemporale, dashboard interattive, ricostruzione di paesaggi del passato, preparedness di precisione, analisi dei fattori di rischio, studi relazionali tra insorgenza di patologie e determinanti della salute, a seconda degli obiettivi formativi;
- creare ambienti di lavoro collaborativi e cooperativi per testare soluzioni operative e approcci metodologici, condividere dati, informazioni e progetti, come comunità scientifica coesa, per affrontare emergenze, valorizzare patrimoni materiali e immateriali, effettuare studi circostanziati e screening territoriali, accrescere il peso delle proposte progettuali anche in prospettiva di bandi competitivi e progetti europei. Il tutto contando su versioni ed estensioni, tool, funzionalità di interscambio disponibili nella versione più recente della suite;
- aprire strade a ulteriori possibilità di integrazione dei saperi e scambi interdisciplinari con altre Facoltà e SSD dell¿Ateneo, e creare i presupposti per una sorta di competence center, ad alta dotazione e notevole know-how geotecnologico, sulle applicazioni di rappresentazione, modellizzazione e analisi geospaziale