Intercultura e inclusione nei servizi per l'infanzia e nella scuola primaria
ll progetto di ricerca si inserisce nel quadro degli studi sul tema dell'intercultura e dell'inclusione con particolare riferimento ai contesti educativi 0-6 anni (nido e scuola dell'infanzia) e della scuola primaria con l'obiettivo di condurre ricognizioni delle azioni e dei progetti di educazione interculturale orientati all'inclusione e al rispetto delle differenze. La presenza di bambini e di bambine migranti nel sistema di istruzione e nella società italiana ha reso la questione sempre più urgente sia dal punto di vista in generale dell'accoglienza sia sotto il profilo della necessità di costruire ambienti educativi interculturali. Per bambini e bambine provenienti da contesti migratori e per le loro famiglie spesso l'ingresso al nido o nella scuola dell'infanzia rappresenta la prima transizione in contesti sociali del paese ospitante. In questo quadro i servizi educativi e la scuola possono e devono rappresentare momento di condivisione della cura educativa, supporto per lo sviluppo delle identità, motore per la costruzione di reti sociali.
