Insegnare "con"
L’intervento illustra presupposti, problematiche e risultati dell’esperienza didattica condotta, dal 2012 al 2018, nel CdL Scienze dell’Architettura di Sapienza_Roma, fondata su dinamiche di comunicazione e confronto di tipo “orizzontale”. L’insegnamento, di cui l'autore è Responsabile, è collocato al 1° anno. Si sviluppa in 2 semestri, con un primo “modulo”, Elementi di Lettura del Paesaggio Urbano, e un successivo Laboratorio di Progettazione. Il criterio della “partecipazione” ne costituisce il “filo di fondo”.