Bambini, insegnanti, scuola e tecnologie
il capitolo ripercorre la storia professionale di Marina Pascucci in relazione alle ricerche sulle tecnologie, sia riguardanti il rapporto bambini tecnologie, sia la formazione adulta.
il capitolo ripercorre la storia professionale di Marina Pascucci in relazione alle ricerche sulle tecnologie, sia riguardanti il rapporto bambini tecnologie, sia la formazione adulta.
Il saggio discute il cosiddetto biocapitalismo: una svolta antropologica che non concerne soltanto l’adattamento del corpo e delle mente alle esigenze della produzione, ma più estesamente la capitalizzazione dell’esperienza, delle emozioni e delle relazioni individuali.
Il saggio esamina i percorsi di rigenerazione di beni e spazi urbani che trovano fonte di disciplina nei regolamenti comunali sulla collaborazione tra amministrazione e cittadini. Dopo un esame complessivo di questi regolamenti e dopo aver indagato la capacità dei regolamenti di resistere alla disciplina nazionale dei contratti pubblici e alla discipline regionali, il saggio si sofferma sull'originalità di tali forme di rigenerazione, mettendo in evidenza le differenze con altre esperienze analoghe.
Il contributo si sofferma sul nuovo strumento dei patti di collaborazione evidenziandone il fondamento oltre che nel principio di sussidiarietà orizzontale, in quello di solidarietà. Inoltre ci si interroga sulla natura giuridica dei patti di collaborazione e sui percorsi critici in relazione alla negoziazione di tipo urbanistico ed alle altre fattispecie descritte nel codice dei contratti pubblici
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