didattica della lingua dei segni

MEMOLIS- MEthodologies and MOdels for LIS and spoken languages teaching

MEMOLIS- MEthodologies and MOdels for LIS and spoken languages teaching

The recent legal recognition of Italian Sign Language (LIS) has started a new era in Italian sign language teaching and learning. Whereas worldwide second language courses in Sign Languages have developed across the spectrum of educational contexts from elementary schools to university degree programs, in Italy most LIS courses have flourished in various contexts, such as associations or institutes for the deaf and much rarely within the universities.

L’approccio BYOD applicato alla didattica della Lingua dei Segni Italiana

Negli anni Novanta, l’avvio di corsi strutturati per l’insegnamento della LIS e per la formazione di interpreti o di figure di supporto a scuola e all’università ha portato con sé l’esigenza di insegnare questa lingua, di riflettere sulle sue strutture e di avere un sistema di trascrizione utile sia per creare materiali didattici, sia

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