Il nuovo sistema di accesso ai ruoli della docenza della scuola secondaria. Problemi e prospettive
Il contributo esamina la disciplina introdotta dal c.d. Decreto sulla Buona scuola con riferimento al reclutamento dei docenti della scuola secondaria. Dopo una ricostruzione delle regole principali della vecchia disciplina e dei problemi interpretativi e applicativi posti dalla stessa, l’autore esamina gli assi portanti del nuovo meccanismo di selezione degli insegnanti ponendo in rilievo le finalità perseguite dal legislatore e la coerenza tra queste e le regole adottate