On forms of space. Notes for a design-based methodology. Sulla declinazione dello spazio. Note per una metodologia progettuale
Nel novembre del 2017, presso la Escuela de Arquitectura de la
Universidad de Santiago de Chile, gli autori di questo articolo
hanno condiviso una prima esperienza speculativa con l’obiettivo di
focalizzare le eventuali differenze metodologiche didattiche nelle due
diverse scuole. Questa ha avuto luogo attraverso la sperimentazione
diretta: la partecipazione a una sessione di illustrazione dei diversi
laboratori dal primo all’ultimo anno di corso, analizzando i progetti di
architettura e ascoltando gli studenti che presentavano i loro progetti