Ricerc@Sapienza

Desde hace muchos años, la formación de los jóvenes pasa también por el uso de los textos mediáticos. Los medios de comunicación o media, de hecho, promueven la creación de nuevas formas de acción e interacción en el mundo social, de nuevos tipos de vínculos y nuevas formas de relacionarse con los demás y consigo mismo. Efectivamente, los media, traspasando el límite de la presencia física, permiten otras formas de relación, gracias a las cuales las personas tienen acceso a una gran cantidad de materiales simbólicos mediados.
Sin embargo, desde la última década del siglo XX, con el aumento de la oferta mediática y la entrada en la “época de la abundancia”, este asunto se complica y asume rasgos aún más relevantes e interesantes desde el punto de vista del estudio de la identidad de género.
La investigación conducida sobre adolescentes y contenidos televisivos tiene el fin de explorar el consumo mediático de los jóvenes italianos y la manera en que éste, sujeto a formas de control más o menos rigurosas ejercidas por los adultos significativos, impacta en la dinámica de autorrepresentación y en el desarrollo de la identidad de los jóvenes, contribuyendo a crear una "conciencia de género".
Esta investigación se ha desarrollado en dos etapas diferentes:
Investigación exploratoria sobre el punto de vista que los padres tienen de las prácticas mediáticas de sus hijos y su posible impacto en los modelos masculinos y femeninos que adoptarán;
Grupo focal de diálogo con adolescentes (10-12 años) con un enfoque específico sobre las celebridades y su impacto en la cultura de los adolescentes y, en particular, en la definición del comportamiento de género.