Un modello di analisi delle domande aperte nell’indagine nazionale SIRD sulla didattica a distanza durante l’emergenza Covid-19
La Società Italiana di Ricerca Didattica (SIRD) ha
promosso una ricerca nazionale per avviare una
riflessione sulla didattica a distanza (DaD) adottata
durante l’emergenza Covid-19. La ricerca è stata
condotta mediante l’utilizzo di un questionario a cui
hanno risposto oltre 16.000 insegnanti di ogni ordine
e grado, dislocati in tutto il territorio nazionale.
Il contributo descrive la metodologia utilizzata per
l’analisi dei dati qualitativi e presenta la struttura categoriale emersa.
Le domande aperte erano volte a far emergere i
punti di forza e di debolezza della DaD, nonché le
difficoltà riscontrate dagli studenti. Uno spazio dedicato a commenti e riflessioni, inoltre, ha consentito
di cogliere in modo maggiormente circostanziato il
punto di vista degli insegnanti interpellati.