osservazione

Il percorso e la stasi. La rappresentazione tra linea e superficie

Che le immagini oggettive rappresentino un tentativo di riprodurre la visione umana fermandola per congelare il tempo oppure no, il processo rappresentativo sembra avere molto in comune con il modo in cui il soggetto osservante usa il suo sguardo mentre si muove nello spazio o quando si ferma. Questo contributo indaga la possibilità di associare il movimento e la stasi con due modalità di rappresentazione compresenti da sempre, per

Teachers’ feedback and children’s sociometrical status in primary school classes

Gli atteggiamenti e i comportamenti degli insegnanti sembrano influire sulla
reputazione sociale dei bambini tra i compagni di classe. Questo studio ha
l’obiettivo di verificare la relazione tra azioni compiute dall’insegnante e status
sociometrico dei bambini, utilizzando il metodo osservativo. Hanno partecipato
allo studio 54 bambini (40 maschi), con età media di 8 anni e 3 mesi e le loro
insegnanti. Ai bambini sono state somministrate le nomine dei pari, al fine di
categorizzarli nei gruppi di popolari, rifiutati e medi. Mediante una griglia

© Università degli Studi di Roma "La Sapienza" - Piazzale Aldo Moro 5, 00185 Roma