Processi BIM nella definizione di modelli conoscitivi per l’architettura: aspetti formativi.
Chi opera nella ricerca del settore scientifico disciplinare del Disegno si cimenta quotidianamente con la difficoltà di far comprendere e trasferire i valori
“altri” di quelli strettamente strumentali e operativi di questa disciplina: il disegno come fondamentale ausilio alla conoscenza, oltre che, naturalmente, alla comunicazione. Una difficoltà che è