ambiente costruito

Ricerca e didattica. Interconnessioni e percorsi paralleli nel progetto tecnologico dell'ambiente costruito.

L’unità tra ricerca (produzione della conoscenza) e didattica (comunicazione della conoscenza), che evidenzia la natura olistica del processo e definisce la ricerca come matrice dell’insegnamento (research-based university)1, si afferma nel modello formativo ottocentesco, innovativo e dirompente, dell’Università di Berlino di von Humboldt (Berglar, 1970).

Letture sinottiche per la preparazione al disastro

Il volume presenta una sintesi della ricerca svolta nell’ambito della convenzione tra il Comune di San Gemini e il Dipartimento di Architettura e Progetto Sapienza Università di Roma: Studi e ricerche per la rigenerazione del centro e del paesaggio storico di San Gemini. Il capitolo si focalizza sulla dicotomia della pianificazione della prevenzione e dell'incremento della resilienza urbana.

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