Internazionalizzare gli atenei attraverso l'insegnamento in lingua inglese. Una questione di proporzionalità
Il contributo analizza la questione dell'internazionalizzazione degli atenei - e in particolare la scelta di offrire corsi e interi programmi di studio in inglese - da una prospettiva giuridica e sostiene che le università dovrebbero determinare il grado di internazionalizzazione sulla base di scelte discrezionali, pur nel rispetto dei principi di proporzionalità e ragionevolezza.