Il saggio analizza la transizione dei prodotti editoriali dal cartaceo al digitale e, di conseguenza, le trasformazioni nelle pratiche di lettura.
In apertura vengono analizzate le funzioni del libro attraverso i secoli e le sue caratteristiche come "strumento della complessità". Il trasferimento su formato elettronico non ha significato, almeno per il momento, un piano sfruttamento delle potenzialità offerte dalla tecnologie.
Obiettivo di questo contributo è quello di esaminare e discutere presupposti, metodi e risultati dell’analisi
di dati estratti dalla piattaforma di social reading aNobii (http://www.anobii.com/) nell’ambito del progetto
“Leggere in rete. Analisi delle pratiche di lettura in ambiente digitale”, in collaborazione tra Università
degli Studi di Roma La Sapienza e Università degli Studi di Torino. Qui vengono presentati in particolare
Introduzione a Las redes de lectura. Análisis, modelos y prácticas de lectura social
Il progetto si propone di individuare nuove prospettive per lo studio dei comportamenti dei lettori attraverso l’analisi dei cosiddetti UGC, Users-Generated Content, le grandi masse di dati lasciate volontariamente dai lettori in rete. Si tratta, infatti, di un terreno complesso, fatto di dati ‘in movimento’, fluidi per definizione e inesplorati fino a questo momento rispetto all’obiettivo specifico di comprensione del significato della lettura nel contesto attuale. La conoscenza dei comportamenti di lettura di libri, infatti è ancora basata essenzialmente su indagini statistiche.
La transformación de la lectura que ha supuesto la inmersión en el entorno digital es una temática no tan solo de máxima actualidad, innovadora y relevante, sino también fundamental para seguir promoviendo una sociedad cada vez más culta e inclusiva. Los antecedentes de esta monografía se encuentran en el proyecto de investigación iniciado en 2013 con el objetivo realizar una aproximación al funcionamiento de la práctica de la lectura en el entorno digital, especialmente en el contexto de las redes sociales.
This paper proposes some reflections concerning the practice of reading, its conceptual structure and its transformations, the blurred profile of the information ecology in which it is inserted. At the same time illustrates some outcomes of a research project conducted with tools of text mining and network science on the social reading platform aNobii.
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