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Le competenze digitali nella scuola. Un'indagine dell'Osservatorio Mediamonitor Minori della Sapienza di Roma

La situazione di emergenza sanitaria determinata dalla pandemia di Covid-19 non ha fatto altro che accelerare la legittimazione dell’educazione digitale come percorso di educazione alla cittadinanza, nonché l’acquisizione di una sua dignità istituzionale anche nel dibattito pubblico e politico.

Current state of interventional radiotherapy (brachytherapy) education in Italy. Results of the INTERACTS survey

Purpose: Increased complexity of interventional radiotherapy (brachytherapy – BT) treatment planning and quality control procedures has led to the need of a specific training. However, the details of the features of BT learning objectives and their distribution in the training paths of the Italian Radiation Oncology Schools are not known. This paper aims to provide the actual ‘state-of-the-art’ of BT education in Italy and to stimulate the debate on this issue.

Teachings and practices of architecture between Roma ad Vilnus, between Sapienza and VGTU. Insegnamenti e pratiche di architettura tra Roma e Vilnius, tra Sapienza e VGTU

L'articolo documenta la fitta relazione di collaborazione e di scambi accademici internazionali dell'autrice con le facoltà di architettura della Lituania. Regioni che un tempo sembravano altro da noi, attraverso la possibilità degli Erasmus Teacher Exchange Programs, sembrano ora più vicine, come nel caso delle repubbliche baltiche.

The effectiveness of educational interventions in university training on hospital hygiene. Results of action research

Introduzione. Il Gruppo Italiano di Studio di Igiene Ospedaliera della Società Italiana di Igiene, Medicina Preventiva e Sanità Pubblica ha promosso e condotto uno studio relativo alla formazione in merito alla prevenzione e controllo delle infezioni correlate all'assistenza, con l'obiettivo di sviluppare materiale formativo efficace a partire dai risultati raccolti. Materiali e Metodi. Dapprima è stata condotta un'indagine rivolta ai docenti di igiene ospedaliera, con l'obiettivo di indagare le percezioni degli stessi rispetto a tale tematica.

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