“La scuola è aperta tutti”? Potenzialità e limiti del diritto all’istruzione tra ordinamento statale e ordinamento sovranazionale
02 Pubblicazione su volume
Il saggio ripercorre il tema dell'istruzione tra ordinamento statale e ordinamento sovranazionale, attraverso l'analisi dei suoi sviluppi più recenti in una prospettiva di diritto costituzionale.