Ricerc@Sapienza

Il tema di ricerca si inquadra nel campo della Rappresentazione Digitale Aumentata di forme geometriche applicate alla didattica universitaria per l'insegnamento del disegno e della rappresentazione dell'architettura. L'obiettivo della ricerca è quello di definire una modalità di didattica innovativa, interattiva, inclusiva e coinvolgente, tesa a semplificare alcuni processi cognitivi nell'insegnamento della materia. Il Disegno è una materia di base in ambito universitario, attraverso la quale vengono trasmessi agli studenti gli strumenti e i metodi per la rappresentazione di qualsiasi forma nel piano e nello spazio, una formazione essenziale per affrontare qualsiasi percorso progettuale legato al mondo dell'architettura, della ingegneria e del design. L'introduzione della Realtà Aumentata (AR) nel percorso didattico determina un evidente avanzamento nelle conoscenze, fondendo la rappresentazione nel piano con quella nello spazio. Inoltre, l'AR genera una innovativa correlazione sinergica fra le proiezioni ortogonali e prospettiche, due metodi della rappresentazione distanti dal punto di vista esecutivo e cognitivo, preservandone il significato ed evidenziandone le potenzialità comunicative. Infine, la proposizione di un metodo di visualizzazione AR per gradi di interazione consente di coinvolgere lo studente nel processo di comprensione della forma, introducendo una personalizzazione del percorso didattico. Tale proposta di ricerca verrà sperimentata in alcuni specifici corsi all'interno dell'Ateneo di Sapienza, ma può costituire una proposta scalabile e declinabile in qualsiasi ambito nel quale la rappresentazione 3D sia un veicolo di comprensione di contenuti o processi funzionali.