Studenti migranti e Atenei italiani: storie di vita e discorsi emergenti da parte di studenti con background migratorio iscritti a Sapienza

Anno
2020
Proponente Laura Soledad Norton - Lavoratore autonomo
Sottosettore ERC del proponente del progetto
SH3_3
Componenti gruppo di ricerca
Componente Categoria
Mauro Sarrica Tutor di riferimento
Abstract

La ricerca si inquadra nell'ambito degli studi dedicati alla presenza straniera nelle università italiane e si propone di approfondire una linea di ricerca focalizzata sugli studenti con background migratorio iscritti a Sapienza. Studi precedenti hanno evidenziato una forte eterogeneità in questa popolazione, individuando tre gruppi differenti di studenti: il primo, apparentemente più integrato nella comunità, con una forte rete sociale, che condivide l¿intenzione di rimanere in Italia una volta conclusi gli studi; un secondo, costituito dagli studenti internazionali per eccellenza, mobili, globali e con aspirazioni di ulteriori spostamenti una volta ottenuto il titolo universitario; e il terzo, caratterizzato da una forte vulnerabilità legata a difficoltà affrontate in diversi contesti ¿ academico, sociale e culturale. Una quarta categoria da prendere in considerazione - trasversale ai tre gruppi prima descritti - è quella degli studenti rifugiati presenti nell¿Ateneo.
Scopo di questa ricerca è quello di approfondire ulteriormente questi quattro gruppi e di analizzare, a livello discorsivo, come vengono rappresentate le loro risorse e ostacoli incontrati, anche in relazione a quanto fatto dall¿ateneo ospitante; l¿utilizzo di metodi e strumenti qualitativi quali i focus group sono infatti capaci di ¿dare voce¿ ai partecipanti e di esplorare i processi di negoziazione di significati condivisi e i rapporti di potere che si vengono a co-costruire tra gli studenti con background migratorio e l¿Istituzione. I risultati consentiranno di elaborare un quadro integrato delle tipologie dell¿esperienza universitaria da parte degli studenti e offrirà spunti critici relativamente alle dinamiche che si creano con l¿Istituzione ospitante. Lo studio potrà infine essere di stimolo per la promozione di forme alternative ed orientate di empowerment e di integrazione (accademica, sociale e culturale) degli studenti con background migratorio nella comunità.

ERC
SH3_3, SH3_6, SH3_11
Keywords:
MIGRAZIONI, INTERCULTURA, UNIVERSITA¿, INCLUSIONE SOCIALE

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