Ricerc@Sapienza

Il sexting consiste nella condivisione di messaggi/foto/video a contenuto sessuale attraverso Internet e smartphone, ed è considerato un comportamento a rischio per le possibili conseguenze negative. Si distingue in sexting sperimentale (consensuale, risponde a istanze evolutive) e aggravato (spesso non consensuale, mosso da intenzioni aggressive). Inoltre, in letteratura sono stati evidenziati alcuni comportamenti più rischiosi (sexting sotto effetto di alcol/droghe, sexting con sconosciuti, sexting in cambio di denaro o altri vantaggi). Gli strumenti di valutazione attualmente disponibili però non permettono di distinguere questi tre tipi di sexting. Inoltre fino ad ora non si conoscono i fattori del funzionamento emotivo e relazionale che differenziano i tre tipi di sexting. Tuttavia la ricerca mostra che il sexting è fortemente influenzato dal contesto relazionale, e la pressione dei pari e la ricerca di popolarità giocano un ruolo importante. Inoltre il sexting aggravato costituisce una forma di cyber-aggressione tra pari. Le ricerche sul cyberbullismo mostrano che le capacità relazionali, emotive ed empatiche sono fattori di protezione determinanti nelle aggressioni tra pari. Inoltre le capacità empatiche sono fattori protettivi rilevanti rispetto alle aggressioni sessuali, mentre le difficoltà di regolazione emotiva sono predittive di comportamenti sessuali a rischio. Questo studio intende pertanto validare su un campione di giovani italiani una short-form del Sexting Behavior Questionnaire allo scopo di costruire uno strumento breve che permetta di differenziare tra sexting sperimentale, aggravato, e ad alto rischio. Lo studio inoltre intende indagare quali variabili del funzionamento emotivo e relazionale caratterizzano i tre tipi di sexting: verranno misurate le capacità di regolazione emotiva, estroversione, empatia cognitiva, empatia affettiva e simpatia. I risultati permetteranno di implementare i programmi di prevenzione rivolti a scuole e famiglie.