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TEACHING AND LEARNING IN MEDICINE
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A phenomenological study of italian students’ responses to professional dilemmas. A cross-cultural comparison

pubblicato su: TEACHING AND LEARNING IN MEDICINE - 2019

Consorti Fabrizio, Ginsburg Shiphra, Ho Ming J., Potasso Laura, Toscano Emanuele

CATALOGO IRIS SAPIENZA

Anno

2019 (1) Apply 2019 filter

Tipo pubblicazione

01 Pubblicazione su rivista (1) Apply 01 Pubblicazione su rivista filter

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