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Teachings and practices of architecture between Roma ad Vilnus, between Sapienza and VGTU. Insegnamenti e pratiche di architettura tra Roma e Vilnius, tra Sapienza e VGTU

pubblicato su: DiAP in the World. International Vision. DiAP nel mondo. Visioni internazionali - 2020

SCATENA, Donatella

Le competenze digitali nella scuola. Un'indagine dell'Osservatorio Mediamonitor Minori della Sapienza di Roma

pubblicato su: - 2020

Cortoni Ida

Identikit del cattivo maestro. Retorica e fisiognomica nella lettera 52 di Seneca

pubblicato su: PAIDEIA - 2020

Berno Francesca Romana

Ultrasound Curricula of Student Education in Europe: Summary of the Experience

pubblicato su: ULTRASOUND INTERNATIONAL OPEN - 2020

Prosch H., Radzina M., Dietrich C. F., Nielsen M. B., Baumann S., Ewertsen C., Jenssen C., Kabaalioglu A., Kosiak W., Kratzer W., Lim A., Popescu A., Mitkov V., Schiavone C., Wohlin M., Wustner M., Cantisani V.

The Synergy between Innovative Didactics and the Third Mission to Integrate the Three University Missions

pubblicato su: SCUOLA DEMOCRATICA - 2020

Mazza Barbara, Valentini Elena

Eminent forms: from the Moka pot to the Chapel. Image-based modelling in the teaching of surveying/Forme eminenti: dalla Moka alla Cappella. Image-based modeling nella didattica del rilievo

pubblicato su: 3D Modeling & BIM. Data modeling and management for AECO industry - 2020

Ippoliti Elena, Pedone Thea