| Titolo |
Pubblicato in |
Anno |
| Past body shaming experiences and food and alcohol disturbance in young adults: indirect effects via psychological distress |
EATING AND WEIGHT DISORDERS |
2024 |
| The Role of Peer Interaction on Early Literacy in Schools |
Social Interaction in the Classroom: Thought and Perspective |
2024 |
| Progettare e realizzare esperienze di apprendimento al Nido e nella Scuola dell'Infanzia: il valore aggiunto dei dispositivi digitali |
Tecnologie digitali e prima infanzia. Una sfida per famiglie e scuole tra rischi e opportunità |
2024 |
| Scrivere testi scritti in piccolo gruppo |
Ascoltare le idee degli altri |
2020 |
| Ascoltare le idee degli altri |
|
2020 |
| Osservazioni in classe: metodo, esiti, riflessioni |
Imparare a leggere e a scrivere. Efficacia delle pratiche di insegnamento |
2019 |
| Sì, ma non a scuola. Come gli insegnanti della scuola dell’infanzia valutano l’uso a scuola dei dispositivi digitali connessi ad Internet |
Digital Education: Ricerche, pratiche ed esperienze nei mondi mediali |
2019 |
| Le rôle des interactions entre pairs sur l'alphabétisation précoce en milieu scolaire |
Les interactions sociales en classe: réflexions et perspectives |
2017 |
| Cominciare a scrivere prima di qualsiasi insegnamento sistematico in contesti con due sistemi di scrittura |
Prima alfabetizzazione. Tra percorsi di ricerca e innovazioni educative |
2017 |
| Processi di prima alfabetizzazione e formazione insegnanti |
Prima alfabetizzazione. Tra percorsi di ricerca e innovazioni educative |
2017 |
| Processi di prima alfabetizzazione e formazione degli insegnanti |
Prima alfabetizzazione. Tra percorsi di ricerca e innovazioni educative |
2017 |
| Il passaggio da una concettualizzazione sillabica a una concettualizzazione alfabetica della scrittura. Strategie dei bambini di scuola dell'infanzia |
RASSEGNA DI PSICOLOGIA |
2015 |
| What have we learned about the transition phases to the syllabic and alphabetic systems? |
Origins of the Alphabet. Proceedings of the First Polis Institute Interdisciplinary Conference |
2015 |
