Franca Rossi

Pubblicazioni

Titolo Pubblicato in Anno
Scrivere testi scritti in piccolo gruppo Ascoltare le idee degli altri 2020
Ascoltare le idee degli altri 2020
Osservazioni in classe: metodo, esiti, riflessioni Imparare a leggere e a scrivere. Efficacia delle pratiche di insegnamento 2019
Sì, ma non a scuola. Come gli insegnanti della scuola dell’infanzia valutano l’uso a scuola dei dispositivi digitali connessi ad Internet Digital Education: Ricerche, pratiche ed esperienze nei mondi mediali 2019
Le rôle des interactions entre pairs sur l'alphabétisation précoce en milieu scolaire Les interactions sociales en classe: réflexions et perspectives 2017
Cominciare a scrivere prima di qualsiasi insegnamento sistematico in contesti con due sistemi di scrittura Prima alfabetizzazione. Tra percorsi di ricerca e innovazioni educative 2017
Processi di prima alfabetizzazione e formazione insegnanti Prima alfabetizzazione. Tra percorsi di ricerca e innovazioni educative 2017
Processi di prima alfabetizzazione e formazione degli insegnanti Prima alfabetizzazione. Tra percorsi di ricerca e innovazioni educative 2017
Il passaggio da una concettualizzazione sillabica a una concettualizzazione alfabetica della scrittura. Strategie dei bambini di scuola dell'infanzia RASSEGNA DI PSICOLOGIA 2015
What have we learned about the transition phases to the syllabic and alphabetic systems? Origins of the Alphabet. Proceedings of the First Polis Institute Interdisciplinary Conference 2015

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