Marta Cecalupo | Ricerc@Sapienza

Pubblicazioni

Titolo	Pubblicato in	Anno
La formazione degli insegnanti nell'ambito dell'orientamento: uno studio esplorativo sugli insegnanti di secondaria e il bisogno emergente di rinnovamento	Povertà Educative e Comunità Pensanti: le sfide della Pedagogia Generativa e dei Sistemi Organizzativi	2024
Le ricadute del Modello DADA (Didattiche per Ambienti di Apprendimento) sulle scuole: i risultati del monitoraggio come strumento di Formazione.	La ricerca educativa per la formazione degli insegnanti	2023
THE ROLE OF ICT FOR SPECIAL EDUCATION TRAINING ON INDIVIDUAL RESOURCES AND ATTITUDES TOWARDS THE WORK OF ITALIAN TEACHERS	INTED2022 Proceedings 16th International Technology, Education and Development Conference March 7th-8th, 2022	2022
Il ruolo dell'ambiente di apprendimento sul benessere degli insegnanti	Il benessere come paradigma dell'apprendimento. Dialogo aperto sulle sfide per il futuro	2022
La rilevanza della motivazione degli insegnanti sull’azione didattica: una riflessione sull’importanza della scelta lavorativa e dell’autoefficacia in ambito professionale	Quale scuola per i cittadini del mondo? A cento anni dalla fondazione della Ligue Internationale de l’Éducation Nouvelle	2022
Didactic experimentation and teacher autonomy: needs and perceptions of future specialized teachers.	Educational research for teacher education	2022
Le ricadute del modello DADA (Didattiche per Ambienti di Apprendimento) sulle scuole: il benessere degli insegnanti, le prassi didattiche, gli ambienti di apprendimento e la governance delle scuole.	Educational research for teacher education	2022
Il rapporto scuola-famiglia come chiave di successo nel percorso scolastico e nella fase di transizione degli studenti con background migratorio	EDUCAZIONE INTERCULTURALE	2022
La necessità di riforma del sistema di orientamento e l’importanza di accompagnare gli studenti verso una scelta consapevole	RICERCHE PEDAGOGICHE	2022
Il ruolo delle scuole nell’orientamento scolastico: il responsabile per l’orientamento in uscita	Collana SIRD	2022
Life Skills as a resource to start inclusion processes at school: a study on TFA participants	FORM@RE	2022
DIGITAL TRAINING IN THE TEACHING PROFESSION AND WELLBEING AT WORK: WHICH ELEMENTS AND WHICH RELATIONSHIPS?	ICERI 2021. 14TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION	2021
Il punto sulla formazione degli insegnanti: cosa ne pensano i docenti italiani delle scuole secondarie di I e II grado	Ricerca e Didattica per promuovere intelligenza, comprensione e partecipazione. Atti del X Convegno della SIRD, 9‐10 aprile 2021	2021
The influence of training on teachers’ teaching strategies: study of a sample of secondary school teachers	Proceedings of the 2nd International Conference of the Journal Scuola Democratica “Reinventing Education”, VOL. 3, Pandemic and Post-Pandemic Space and Time	2021
Didattiche per Ambienti di Apprendimento e ruolo degli insegnanti. Uno studio sul modello DADA		2021
The skills of university students in educational settings assessed by company tutors. a longitudinal study in italy	6th International Conference on Higher Education Advances (HEAd’20)	2020
Il difficile percorso degli immigrati nella scuola italiana. Riflettere sull'inclusione secondo i risultati di PISA		2019
Due realtà agli antipodi: Australia - Italia. Ambienti di apprendimento a confronto	EDUCATION 2.0	2017
Gli studenti valutano l'innovazione: l'efficacia degli ambienti di apprendimento	La funzione educativa della valutazione: teoria e pratiche della valutazione educativa	2017