Alice Femminini | Ricerc@Sapienza

Pubblicazioni

Titolo	Pubblicato in	Anno
The 10 commandments of neurodiversity pedagogy: ethical principles, strategies and suggestions for teachers to promote the coexistence of differences in educational contexts/I 10 comandamenti della pedagogia della neurodiversità: principi etici, strategie e suggerimenti agli insegnanti per favorire la convivenza delle differenze nei contesti educativi	Q-TIMES WEBMAGAZINE	2024
Competenze socio-emotive per il successo e il benessere lavorativo dei professionisti dell’educazione	FORM@RE	2024
MEDIATORI ARTISTICI E SUPERVISIONE PEDAGOGICA NEI CONTESTI DI EMERGENZA	Creatività e pedagogia nell’emergenza e nel post-emergenza	2024
La supervisione pedagogica nei contesti socio-educativi: una revisione sistematica della letteratura.	LLL	2024
Paths for Transversal Skills and Orientation (PCTOs) in General and Vocational Schools in Italy: Initial Findings from an Explorative Study on Students’ Perception	ICERI2024 Proceedings 17th annual International Conference of Education, Research and Innovation 11-13 November, 2024 Seville, Spain	2024
La supervisione pedagogica: strumento di supporto al benessere e allo sviluppo professionale	GIORNALE ITALIANO DELLA RICERCA EDUCATIVA	2024
Pedagogical supervision in Italy: a system for professional support and growth	Actas / Proceedings / Actes – 3rd International Congress: Education and Knowledge	2024
Perché una pedagogia della neurodiversità? Principi, strategie e proposte d’intervento a scuola.	Ricerca didattica e formazione degli insegnanti. Modelli, approcci e metodologie. Atti del Convegno Internazionale SIRD	2024
La percezione degli studenti su progettazione, utilità e coerenza dei PCTO: primi risultati del progetto PRIN 2022 “i PCTO come dispositivo per lo sviluppo di risorse personali e il contrasto alla dispersione”	Ricerca didattica e formazione degli insegnanti Modelli, approcci e metodologie. Atti del Convegno Internazionale SIRD	2024