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Pubblicato in |
Anno |
| Dalle fake news all'infodemia : glossario della disinformazione a uso dei bibliotecari |
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2022 |
| Fostering Critical Thinking in an English Communication Class: A Plan for a Master in Tourism |
Information Literacy in a Post-Truth Era |
2022 |
| On fake news, gatekeepers and LIS professionals: the finger or the moon? |
DIGITAL LIBRARY PERSPECTIVES |
2021 |
| Lost in Translation: Can We Talk About Big Data Fairly? |
Digital Libraries: The Era of Big Data and Data Science |
2020 |
| Water to the Thirsty. Reflections on the Ethical Mission of Libraries and Open Access |
Digital Libraries: Supporting Open Science |
2019 |
| Warriors, allies or spectators: a look at stakeholders’ perception of the role of libraries and librarians in the fake news phenomenon |
Proceedings of the 27th BOBCATSSS Symposium : Information and technology transforming lives: Connection, Interaction, Innovation |
2019 |
| Complessità dell’ecosistema informativo e cittadinanza attiva: la mediazione dei bibliotecari |
La biblioteca che cresce : contenuti e servizi tra frammentazione e integrazione. Atti del Convegno (Milano, 14-15 marzo 2019) |
2019 |
| I MOOCs, opportunità per la formazione di base e l’apprendimento continuo. Una storia (anche) italiana |
DIGITALIA |
2019 |
| L'informazione che troviamo condiziona ciò che diventiamo? Una riflessione sull'infografica IFLA sulle false notizie come occasione di advocacy per le biblioteche |
La biblioteca (in)forma. Digital reference, information literacy, e-learning. Atti del Convegno (Milano, 15-16 marzo 2018) |
2018 |
| Il percorso AIB per l’attestazione delle competenze |
BIBLIOTECHE OGGI |
2018 |
| Information professionals taking charge of their career: competencies and attitudes to sail safely on the sea of digital revolution |
The Future of Education in Information Science Proceedings from FEIS – International EINFOSE Symposium 10–11 September 2018 Pisa, Italy |
2018 |
| Con il pretesto delle false notizie: insegnare il pensiero critico nella scuola italiana a partire da Carol C. Kuhlthau |
AIB STUDI |
2018 |
| Il modello del portfolio AIB |
Il portfolio delle competenze. Un nuovo strumento per il professionista dell'informazione |
2017 |
| The flexible librarian: English @t the circulation desk |
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2017 |
| Riconoscere le false notizie |
BIBLIOTECHE OGGI |
2017 |
| La biblioteca pubblica : contesti, modelli e linee di sviluppo : quaderno del percorso di formazione 2017 |
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2017 |
| Prefazione di Matilde Fontanin - Coordinatrice didattica del percorso formativo |
La biblioteca pubblica : contesti, modelli e linee di sviluppo : quaderno del percorso di formazione 2017 |
2017 |
| L'organizzazione del percorso |
La biblioteca pubblica : contesti, modelli e linee di sviluppo : quaderno del percorso di formazione 2017 |
2017 |
| English @t the circulation desk: language practice for librarians |
La biblioteca pubblica : contesti, modelli e linee di sviluppo : quaderno del percorso di formazione 2017 |
2017 |
| Rapporto sul percorso formativo |
La biblioteca pubblica : contesti, modelli e linee di sviluppo : quaderno del percorso di formazione 2017 |
2017 |
