Marzia Saglietti | Ricerc@Sapienza

Pubblicazioni

Titolo	Pubblicato in	Anno
Children’s participation and agency in Italian residential care for children: Adult-child interactions at dinnertime	EUROPEAN JOURNAL OF PSYCHOLOGY OF EDUCATION	2021
Prospettive e pratiche di supporto scolastico da parte degli educatori delle comunità per minori. Uno studio etnografico-discorsivo	SCUOLA DEMOCRATICA	2021
Quando la partecipazione diventa co-formazione. Premesse teoriche e attenzioni metodologiche di un'esperienza di formazione sul leaving care	ORIENTAMENTI PEDAGOGICI	2021
La partecipazione dei bambini e delle bambine come diritto, processo, pratica e forma. Voci, riflessioni ed esperienze dal campo dell’alternative care.	FUNDAMENTAL RIGHTS	2021
Challenging the interprofessional epistemic boundaries: The practices of informing in nurse-physician interaction	SOCIAL SCIENCE & MEDICINE	2020
Qual è la professional vision degli educatori? Problemi, pratiche ed implicazioni (inter)professionali	ENCYCLOPAIDEIA	2020
Scommettere sulle competenze degli educatori. Un’esperienza di formazione ai formatori sul leaving care	RIVISTA ITALIANA DI EDUCAZIONE FAMILIARE	2020
`Inevitable distinctions'. The discursive construction of unaccompanied minors’ agency in Italian residential care	LANGUAGE AND DIALOGUE	2019
Epistemics in an Intensive Care Unit: The practice of informing in nurse-physician interaction		2019
Beyond Interprofessional Epistemic Borders: The Agency of Informing in Nurse-Physician Interaction		2019
Knowledge and agency in interprofessional care: How nurses contribute to the case-construction in an Intensive Care Unit	JOURNAL OF INTERPROFESSIONAL CARE	2018
I ragazzi crescono partecipando. Il quotidiano co-evolversi di educatori e ragazzi costruendo comunità per minori	Stare con ragazze e ragazzi in difficoltà. La vira educativa nei territori	2018
Assembling (non) treatable cases. The communicative constitution of medical object in doctor-doctor interaction	DISCOURSE STUDIES	2017
Struggles over antibiotics. Physicians' stance-taking toward a nonconforming policy in an intensive care unit	QUALITATIVE HEALTH RESEARCH	2017
Struggles over antibiotics: Alignment and affiliation in doctor-doctor interaction	Intervention: Communication Research and Practice. 2017 Conference of the International Communication Association. San Diego (CA)	2017
Constructing the case: How residential care professionals construct their everyday definitions and practices with unaccompanied minors	Proceedings. Dialogue, interaction and culture: Multidisciplinary perspectives on language use in everyday life	2017
I ragazzi crescono partecipando. Il quotidiano co-evolversi di educatori e ragazzi costruendo comunità per minori	ANIMAZIONE SOCIALE	2016
I ragazzi crescono partecipando. Il quotidiano co-evolversi di educatori e ragazzi costruendo comunità per minori	ANIMAZIONE SOCIALE	2016
They've been thrown here: Residential care professionals' discursive construction of the term “unaccompanied minors”	Conference: XIV International Conference EUSARF 2016 - Shaping the future. Connecting knowledge and evidence to child welfare practice	2016
Famiglie, colori e carta bianca. Pensieri e pratiche per "guardare" le famiglie		2015

ERC

LS1
SH3_2
SH3_4
SH4_2