Letteria Grazia Fassari
Professore Associato
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| Titolo | Pubblicato in | Anno |
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| COPTS IN EGYPT: BETWEEN MINORITY PROTECTION AND POWER LEVERAGING | COPTS IN EGYPT: BETWEEN MINORITY PROTECTION AND POWER LEVERAGING | 2020 |
| Art as a social performance in trans-media cities | Arts and Economics in the city. New cultural maps | 2019 |
| Capturing Phantasm in Academia: Evaluation Artefacts and Gender. | ITALIAN JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION | 2019 |
| Performance as embodied narratives in young Italian muslim women | ITALIAN JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION | 2019 |
| Queering university | Io volevo andare nella foresta. | 2019 |
| Introduzione | Corpi, performance e immaginari. La riflessività estetica delle musulmane in Italia. | 2019 |
| Sul pensiero agito dal corpo. | Corpi, performance e immaginari. La riflessività estetica delle musulmane in Italia. | 2019 |
| Cosa può fare un corpo. | Corpi, performance e immaginari. La riflessività estetica delle musulmane in Italia. | 2019 |
| La performance delle donne musulmane. | Corpi, performance e immaginari. La riflessività estetica delle musulmane in Italia. | 2019 |
| La critica d'artista | Corpi, performance e immaginari. La riflessività estetica delle musulmane in Italia. | 2019 |
| Immaginari fiabeschi del mondo musulmano | Corso, performance e immaginari. La riflessività estetica delle musulmane in Italia. | 2019 |
| Introduzione. Il dibattito scientifico sulla valutazione dell’università | I sociologi e la valutazione dell'università. Dibattiti e prospettive | 2019 |
| Corpi performance e immaginari. La riflessività estetica delle musulmane in italia. | 2019 | |
| I sociologi e la valutazione dell’università. Dibattiti e prospettive | 2019 | |
| The social experience of second-generation young italian muslims in Italy | El Saber en Al-Andalus. Textos y Estudios. Volumen VI. Sevilla: Editorial de la Universidad de Sevilla, pp. 233-254 | 2018 |
| On the Learning Process to Be Italian Muslim Women | SCUOLA DEMOCRATICA | 2017 |
| Oltre il realitysmo. Una mappa dell’esperienza mediale contemporanea | SOCIOLOGIA E RICERCA SOCIALE | 2017 |
| Prefazione | Femina Academica Donne leader nell’università che cambia | 2017 |
| La mela bacata. Per una riflessività culturale sulla professione accademica | SCUOLA DEMOCRATICA | 2017 |
| ‘Realityism’ as melancholic storytelling to cope with contemporary risk | HEALTH RISK & SOCIETY | 2016 |
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