Alessandra Natalini | Ricerc@Sapienza

Pubblicazioni

Titolo	Pubblicato in	Anno
L’educazione all’aperto nella scuola multiculturale: una ricerca esplorativa		2025
Reading in Print and Digital Texts: Towards a Semiotically Integrated Didactic Approach	Language, Literature and Education: Research Updates	2025
La formazione degli insegnanti: esplorare l’autoefficacia percepita dei futuri insegnanti nel “culturally responsive teaching”	La formazione iniziale e continua degli insegnanti. Relazioni, comunicazione, metodi	2025
Storytelling, narrative thinking and metaverse		2025
Enhancing self-efficacy in prospective primary school teachers: challenges and opportunities in multicultural contexts	INTED2025 Proceedings	2025
Exploring the Role of Outdoor Education in Socio-Emotional Learning and Emodiversity	INTED2025 Proceedings	2025
The voice of university freshmen on their first university exams	INTED2025 Proceedings	2025
Le competenze interculturali di insegnanti di scuola dell’infanzia nei contesti multiculturali scolastici italiani	NUOVA SECONDARIA	2024
Teaching and Learning in Italian Multicultural School Contexts: Outdoor Education and Inclusion Processes for Children with Migrant Backgrounds	INTERNATIONAL EDUCATION TREND ISSUE	2024
L’uso della Grounded Theory e della triangolazione metodologica in una ricerca qualitativa sull’Outdoor Education	MIZAR	2024
Outdoor Education, processes of inclusion of children with ADHD and learning disabilities	EUROPEAN JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION RESEARCH	2024
Narrative in teaching-learning processes through the virtual worlds of the metaverse	FORMAZIONE & INSEGNAMENTO	2024
Contrastare il fenomeno del Cyberbullismo a scuola: strategie preventive e interventi educativi per un ambiente digitale sicuro	JOURNAL OF INCLUSIVE METHODOLOGY AND TECHNOLOGY IN LEARNING AND TEACHING	2024
Quali competenze trasversali nell’Outdoor Education?	Congresso SSRE 2024	2024
Gli effetti dell’Outdoor Education sull’apprendimento socio-emotivo nei contesti scolastici: un approccio trasformativo delle dinamiche personali e sociali	NUOVA SECONDARIA	2024
L’OUTDOOR EDUCATION TRA SOSTENIBILITÀ E INCLUSIONE OUTDOOR EDUCATION BETWEEN SUSTAINABILITY AND INCLUSION	Heritage Education Tecnologie, patrimonio immateriale, paesaggio e sostenibilità	2024
Integrating Outdoor Education in Multicultural Settings: Perspectives from Italian Primary Schools	Current Progress in Arts and Social Studies Research	2024
Educazione all’aperto in contesti scolastici multiculturali: una ricerca esplorativa sulle opinioni di insegnanti, bambini e genitori di scuola primaria	Quaderni do Dottorato SIRD, La ricerca educativa e didattica nelle scuole di dottorato in Italia	2024
Festival di danza e relazioni sociali intergenerazionali: un’indagine esplorativa sulle percezioni dell’audience	Convegno Nazionale SIRD A cosa serve la ricerca educativa? il dato e il suo valore sociale	2024
Il coordinamento di rete negli interventi di Outdoor Education	Il coordinamento pedagogico dei servizi educativi tra comunità e territorio	2024

ERC

SH4_1

Interessi di ricerca

Si occupa di problematiche legate all’educazione ambientale e allo sviluppo sostenibile, prestando particolare attenzione all’Outdoor Education, ai processi di inclusione scolastica degli allievi con background migratorio e alle competenze metodologiche, digitali e valutative degli insegnanti.

Keywords

inclusione scolastica

sviluppo sostenibile

educazione ambientale

outdoor education

formazione docenti

competenze

ricerca sulla valutazione

studenti stranieri

didattica attiva