Pubblicazioni

Mapping knowledgeability and learning trajectories: insights from narratives of trainees in group psychotherapy

2025 - JOURNAL OF WORKPLACE LEARNING
Alby, Francesca; Saglietti, Marzia; Zucchermaglio, Cristina

Innovazioni per la qualificazione degli ambienti virtuali di apprendimento e della didattica online nella formazione terziaria: una indagine esplorativa.

2020 - JOURNAL OF EDUCATIONAL, CULTURAL AND PSYCHOLOGICAL STUDIES
Valeria, B.; Ciraci, A. M.; Marella, D.

© Università degli Studi di Roma "La Sapienza" - Piazzale Aldo Moro 5, 00185 Roma