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Il presente lavoro analizza la tematica relativa al giudizio di ragionevolezza, sia sotto il profilo della coerenza c.d. esterna della legge impugnata (nel caso di specie la legge della Regione Abruzzo n. 78 del 1978, rubricata “Interventi per l’attuazione del diritto allo studio”, art. 6, comma 2-bis) sia della coerenza c.d. interna.

Il progetto costituzionale dell'eguaglianza racchiuso nell'art. 3 deve la propria elaborazione al percorso di maturazione compiutosi in seno alle riflessioni di alcuni dei principali protagonisti del lungo dibattitto costituente. In particolare, l'introduzione nel testo della Costituzione del principio di eguaglianza formale e soprattutto sostanziale è riconducibile alle figure di maggiore spicco dell'area socialista e cattolica, non senza l'importante contributo di esponenti comunisti.