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Il Quadro europeo delle qualifiche (EQF) per l’apprendimento permanente è un modello di riferimento definito dal Parlamento europeo e dal Consiglio per sostenere il miglioramento dei sistemi di istruzione e formazione. Tale modello è basato su una matrice multidimensionale di conoscenze, abilità e competenze, attraverso cui identificare e descrivere qualsiasi profilo professionale, e può servire non solo come dispositivo di traduzione tra diversi sistemi educativi, ma anche come strumento per qualificare un profilo professionale in modo trasparente ed efficiente.

Il dibattito su quale sia il tipo di riabilitazione linguistica piu? efficace per i sordi e? oggi, come nel passato, vivissimo passato. In questo contributo ripercorriamo le tracce di un personaggio piuttosto controverso nella storia dell’educazione dei sordi: l’otoiatra napoletano Eduardo Giampietro. Attraverso le sue vicissitudini, ricostruiamo le convinzioni, le dispute e gli scontri (anche fisici) del tempo per tracciare un quadro della situazione socio–culturale in cui vivevano e operavano sordi, educatori e medici. Anche se la storia risale alla seconda meta?

Il saggio si propone come un’indagine sullo stato dell’educazione all’interculturalità nel nostro paese, da intendersi come consapevolezza maturata, e strategie agite, di fronte alle questioni della diversità culturale, da tre istituzioni strategiche della sfera pubblica: l’università, che ha il mandato di formare le figure professionali del futuro; le organizzazioni, pubbliche, private e non profit, obbligate, per sopravvivere, ad intercettare e ad affrontare con tempestività l’evoluzione della società; i media, protagonisti della vita culturale e politica e produttori delle narrazion

L'articolo esamina le diseguaglianze di genere in Italia tra persone appartenenti a coorti di età differenti in modo da comprendere come cambi il ruolo dell'istruzione nel mediare l'influenza tra genere e condizione sociolavorativa, tenendo sotto controllo altri aspetti, quali la classe sociale di provenienza e l'area geografica

Il contributo è finalizzato a identificare due tendenze centrali nell'elettorato italiano: la richiesta di protezione comunitaria e quella opposta relativa alla ricerca di autonomia sociale

Il libro tratta del rapporto tra condizione sociale, livello di istruzione e visione del mondo, evidenziando il ruolo ambivalente della formazione universitaria rispetto all'elaborazione di una concezione universalista

Il saggio tratta l'approccio educativo innovativo e internazionale di Mori Ogai nei confronti dei suoi figli.

Il saggio analizza la tematica della formazione permanente nelle sue dinamiche di sviluppo sociale, politico ed educativo in Europa, con confronti internazionali sulla base di dati storici e statistici. In questa prospettiva vengono messe in evidenza le iniziative a livello internazionale, la loro finalità e l'influenza che hanno avuto sui sistemi educativi e sulle politiche scolastiche e universitarie degli stati europei.