Ricerc@Sapienza

L'acquisizione della grammatica del nome e del verbo francese è complessa in quanto i fenomeni variano radicalmente a seconda che si ascolta o si scrive la lingua. Le ricerche sull'acquisizione della morfologia nominale e verbale del linguaggio scritto hanno evidenziato l'esistenza di frequenti errori sia nelle produzioni di apprendenti francofoni in età scolastica che in quelle degli adulti. Per quanto riguarda l'acquisizione della morfologia del francese come lingua straniera (FLE), a differenza di altre lingue, disponiamo attualmente in italiano di pochissimi dati provenienti da ricerche empiriche, soprattutto quando si contempla il compito cognitivo più complesso quale la scrittura sotto dettato.

Allo scopo di promuovere e arricchire gli studi empirici in questo ambito e tenendo conto della dimensione cognitiva di tale acquisizione/apprendimento, proponiamo l'elaborazione di una risorsa linguistica digitale incentrata su lessemi "di base" della lingua francese che hanno la proprietà di presentarsi nei testi sotto forma di segmenti tendenzialmente omofoni interpretabili sia come una costruzione verbale che nominale. La risorsa è stata ideata come un data base con applicazione informatica per gestirne l'esplorazione. È destinata 1) a sostenere la ricerca empirica sull'acquisizione di fenomeni morfologici complessi della lingua francese fornendo dati codificati e annotati secondo parametri cognitivamente pertinenti per l'apprendimento; 2) a essere adoperata nella formazione in ambito universitario dei futuri insegnanti di francese lingua straniera (FLE).