Introduzione. Il dibattito scientifico sulla valutazione dell’università
Il saggio presenta una rassegna critica del dibattito scientifico sulla valutazione dell'Università da parte dei sociologi, frutto di un’analisi interpretativa non solo dei contributi raccolti nella curatela, che il saggio introduce, ma anche di una più ampia letteratura della sociologia italiana sulla valutazione negli anni più recenti. Da queste analisi emerge un quadro articolato, contestualizzato rispetto al dibattito su questo tema in altre comunità scientifiche, attraverso il quale il lettore è guidato in possibili percorsi di lettura sui cambiamenti legati alle riforme dei processi valutativi, e su processi e oggetti della valutazione dell’università. La rassegna critica e la selezione dei saggi raccolti nel volume hanno l’obiettivo di offrire alla comunità accademica e ai pubblici interessati alcuni esempi dello sguardo della riflessione sociologica sulla valutazione dell’università e dar conto, in una prospettiva diacronica, delle posizioni teoriche dei sociologi e delle loro specificità rispetto a una pratica complessa per teorie, livelli, ambiti e attori in campo.