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Coerentemente con i principi della teoria dei tratti e della teoria social-cognitiva, questo studio presenta un modello teorico che ipotizza le convinzioni di autoefficacia emotiva nella gestione delle emozioni negative al lavoro come un meccanismo chiave che contribuisce a mediare la relazione negativa tra la stabilità emotiva – un tratto fortemente associato con le emozioni positive e la salute mentale – e il burnout lavorativo. Per verificare tale ipotesi, è stato implementato un disegno di ricerca longitudinale basato su due rilevazioni e che ha coinvolto un campione rappresentativo di 416 allievi neoimmessi nella Scuola Ispettori e Sovrintendenti della Guardia di Finanza, collocandosi all'interno di un più ampio programma di socializzazione organizzativa che coinvolge tutte le risorse in ingresso nel Corpo. Gli allievi sono stati intervistati due mesi dopo la loro ammissione e nuovamente dopo un anno dall'ingresso. I risultati ottenuti utilizzando i modelli di equazione strutturale hanno confermato il modello ipotizzato. Come anticipato, le convinzioni di autoefficacia nella gestione delle emozioni negative al lavoro mediavano significativamente la relazione longitudinale tra stabilità emotiva e burnout lavorativo, anche dopo aver tenuto sotto controllo l’effetto di variabili quali il titolo di studio, il sesso, l’età, il titolo di studio e l’anzianità di servizio. Vengono discusse le implicazioni pratiche e le indicazioni per studi futuri. Infine, il nostro studio dimostra che l’autoefficacia nella gestione delle emozioni negative al lavoro rappresenta un meccanismo rilevante in grado di spiegare la relazione tra il livello di stabilità emotiva e i sintomi del burnout.