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L’attività di documentazione in ambito educativo è ormai riconosciuta una pratica di fondamentale importanza, dal mondo scientifico così come dal mondo professionale. La documentazione possiede, infatti, una molteplicità di funzioni comunicative e formative che consentono di dare senso e significato all’intervento educativo. Inoltre, è un dispositivo che permette al professionista di rivolgersi a diversi interlocutori usando tecniche, strategie e strumenti differenti: si può documentare per e con i bambini e le bambine, per e con le loro famiglie, per e con i colleghi e le colleghe, per e con operatori e operatrici di altri servizi sul territorio.