Antonio Fasanella

Pubblicazioni

Titolo Pubblicato in Anno
La definizione del concetto di qualità della ricerca Valutazione della ricerca e ricerca sulla valutazione. Riflessioni, analisi e proposte per la VQR 2020
L’esperienza della Didattica a Distanza (DaD), in C. Lombardo , S. Mauceri (a cura di), La società catastrofica. Vita e relazioni sociali ai tempi dell’emergenza Covid-19, Franco Angeli, Milano, pp. 95-116 La società catastrofica. Vita e relazioni sociali ai tempi dell’emergenza Covid-19, Franco Angeli, Milano 2020
Una tensione inessenziale. Storiografia, concettualizzazione, generalizzazione 2019
Italian doctorate holders in the political and social sciences: career options, job growth and salary REVUE INTERNATIONALE DE SOCIOLOGIE 2019
Life Monza: project description and actions’ updating NOISE MAPPING 2018
Tra la logica della scienza e la pratica della ricerca. Lezioni dalla storia e dalla metodologia della scienza 2018
Considerazioni metodologiche sulla Vqr 2011-2014 e possibili sviluppi della valutazione SOCIOLOGIA E RICERCA SOCIALE 2017
Saperi, istituzioni, ragioni 2017
Una breve introduzione 2017
Proseguire gli studi all’università Saperi, istituzioni, ragioni 2017
Struttura, comunicazione e reti sociali: cause e ragioni delle scelte scolastiche Saperi, istituzioni, ragioni 2017
La valutazione sociale e la scelta dei corsi di laurea Saperi, istituzioni, ragioni 2017
Professioni e corsi di laurea nei contesti scolastici Saperi, istituzioni, ragioni 2017
Lʼauto-valutazione della produzione di una comunità scientifica: una proposta metodologica Lʼauto-valutazione della produzione di una comunità scientifica: una proposta metodologica 2016
Il piano di ricerca La comunicazione del rischio chimico. Sperimentazione e valutazione nelle scuole di Roma 2016
Gli interventi informativi La comunicazione del rischio chimico. Sperimentazione e valutazione nelle scuole di Roma 2016
Contesti e meccanismi: la solidità dei risultati sperimentali La comunicazione del rischio chimico. Sperimentazione e valutazione nelle scuole di Roma 2016
Introduzione La comunicazione del rischio chimico. Sperimentazione e valutazione nelle scuole di Roma 2016
Conclusioni La comunicazione del rischio chimico. Sperimentazione e valutazione nelle scuole di Roma 2016
Il dito e la luna. Note brevi e quasi critiche sul sillogismo scientista Oltre il complesso d’inferiorità: un’epistemologia per le scienze sociali 2016

© Università degli Studi di Roma "La Sapienza" - Piazzale Aldo Moro 5, 00185 Roma