Big Data, Internet e Ricerca empirica: un Sistema hardware per l'acquisizione e l'elaborazione di big dataset numerici e testuali
Componente | Categoria |
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Eugenio Montefusco | Componenti il gruppo di ricerca |
Fabiola Sfodera | Componenti il gruppo di ricerca |
Giulio Moini | Componenti il gruppo di ricerca |
Ida Cortoni | Componenti il gruppo di ricerca |
Andrea Guiso | Componenti il gruppo di ricerca |
Maria Romana Allegri | Componenti il gruppo di ricerca |
Mihaela Gavrila | Componenti il gruppo di ricerca |
Sergio Mauceri | Componenti il gruppo di ricerca |
Mauro Sarrica | Componenti il gruppo di ricerca |
Alessandra Cozzolino | Componenti il gruppo di ricerca |
Christian Ruggiero | Componenti il gruppo di ricerca |
Renata Metastasio | Componenti il gruppo di ricerca |
Andrea Cardarelli | Componenti il gruppo di ricerca |
Giovanni Ciofalo | Componenti il gruppo di ricerca |
Giulia Caravale | Componenti il gruppo di ricerca |
Erica Antonini | Componenti il gruppo di ricerca |
Elena Papadia | Componenti il gruppo di ricerca |
Marco Bruno | Componenti il gruppo di ricerca |
Gaia Peruzzi | Componenti il gruppo di ricerca |
Bernardo Maggi | Componenti il gruppo di ricerca |
Maria Vernuccio | Componenti il gruppo di ricerca |
Alberto Mattiacci | Componenti il gruppo di ricerca |
Fabrizio Martire | Componenti il gruppo di ricerca |
Lucina Caravaggi | Componenti il gruppo di ricerca |
Luigi Cinque | Componenti il gruppo di ricerca |
Luca Salmieri | Componenti il gruppo di ricerca |
Giuseppe Ricotta | Componenti il gruppo di ricerca |
Carmelo Lombardo | Componenti il gruppo di ricerca |
Veronica Lo Presti | Componenti il gruppo di ricerca |
Alberto Marinelli | Componenti il gruppo di ricerca |
Mariella Nocenzi | Componenti il gruppo di ricerca |
Elena Valentini | Componenti il gruppo di ricerca |
Silvia Cataldi | Componenti il gruppo di ricerca |
Romana Ando' | Componenti il gruppo di ricerca |
Paola Marsocci | Componenti il gruppo di ricerca |
Marco Binotto | Componenti il gruppo di ricerca |
Andrea Rocchi | Componenti il gruppo di ricerca |
Paola Panarese | Componenti il gruppo di ricerca |
Giovanna Gianturco | Componenti il gruppo di ricerca |
Fiorenzo Parziale | Componenti il gruppo di ricerca |
Michele Prospero | Componenti il gruppo di ricerca |
Stefano Nobile | Componenti il gruppo di ricerca |
Stefania Parisi | Componenti il gruppo di ricerca |
Giuseppe Anzera | Componenti il gruppo di ricerca |
Valentina Martino | Componenti il gruppo di ricerca |
Gran parte delle attività svolte oggigiorno con l'ausilio di dispositivi elettronici connessi in Rete (consumi, scelte, espressione di opinioni, preferenze e orientamenti) viene sistematicamente registrata tramutandosi in un sistema di tracce digitali, che, in virtù delle loro vaste proporzioni e di complesse forme di interconnessione, assumono la foggia di Big Data.
I Big Data costituiscono una vera e propria miniera di conoscenza per le scienze sociali, pronte a cogliere le opportunità e le sfide della rivoluzione digitale per comprendere le trasformazioni sociali in atto, intercettare bisogni collettivi e forme di disuguaglianza, individuare soluzioni a problemi sociali urgenti. L'obiettivo connesso con l'acquisizione di un sistema hardware capace di catturare e processare velocemente ingenti masse di dati è quello di consentire alle strutture di ricerca d'Ateneo di porsi come contesti innovativi e competitivi di ricerca. Un Big Data Management System, a disposizione di studiosi di comparti disciplinari differenti (sociologia, psicologia, storia, marketing, informatica, statistica, giurisprudenza, ecc.) e con competenze diversificate e al contempo complementari permetterebbe di compiere notevoli passi in avanti sul fronte della ricerca scientifica avanzata, per ampiezza, rilevanza e portata degli studi intrapresi, complessità delle analisi svolte, robustezza dei modelli di osservazione. La disponibilità di potenti mezzi hardware e software opportunamente combinati gioverebbe all'approfondimento e allargamento delle prospettive di analisi di ogni attore coinvolto, incentivando la formazione di team di ricerca variegati per provenienza territoriale, disciplinare e per expertise, in una logica di condivisione e scambio di dati, risultati, strumenti di indagine, soluzioni. La diffusione di una cultura di analisi avanzata dei dati avrebbe ampie ricadute anche sulla qualità della didattica e sul potere attrattivo dei saperi teorici e pratici trasmessi ai più giovani.