Caring for Children with an Immigrant Background: A Cross-Sequential Longitudinal Study on Kindness Pillars and the Role of Dispositional and Contextual Factors in Early Childhood (PRIN 2022)
Il progetto di ricerca PRIN 2022 si propone di indagare lo sviluppo dei pilastri della gentilezza in bambini e bambine di scuola dell’infanzia. In particolare, il progetto intende analizzare, con due tempi di rilevazione, la capacità dei bambini e delle bambine di (1) comprendere le emozioni e il punto di vista dei pari con e senza un background migratorio e (2) mettere in atto comportamenti di aiuto e condivisione. Il progetto intende, inoltre, analizzare il ruolo (3) dei fattori individuali (ad esempio, la regolazione comportamentale ed emotiva dei bambini, la qualità del sonno) e (4) di quelli contestuali (ad esempio, la qualità della relazione con l’insegnante e quella con il gruppo classe) sulla propensione di bambini e bambine a mettere in atto comportamenti di aiuto e condivisione con i pari che hanno un background migratorio e con quelli che non hanno un background migratorio.
Responsabile del Gruppo
Stefania Sette
