PATTERNS OF INDIVIDUAL DIFFERENCES AND THEIR LINKS TO ADOLESCENTS' ADJUSTMENT: RELATIONS BETWEEN TEMPERAMENT AND EMOTIONAL AND BEHAVIORAL PROBLEMS. Inviato da Anonimo (non verificato) il Mer, 13/04/2022 - 12:27
Exploring learning as a function of individual differences in feedback sensitivity and emotion regulation in adolescence: An experimental EMA study Inviato da Anonimo (non verificato) il Lun, 11/04/2022 - 12:48
Dyadic Coping during stressful events: considering perceived discrepancies to examine romantic partners¿ coping strategies and adjustment Inviato da Anonimo (non verificato) il Lun, 11/04/2022 - 12:48
Translational model of sign and goal tracking behaviors: Laboratory and ecological validation in a sample of non-psychiatric individuals Inviato da Anonimo (non verificato) il Lun, 11/04/2022 - 12:48
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Organizational and learning forgiveness climate and well-being: The moderating role of regulatory mode orientations Inviato da Anonimo (non verificato) il Lun, 11/04/2022 - 12:48
System justification, Populism, and Sociopoliticalconsequences: Evidence from correlational, experimental, and network analysis Inviato da Anonimo (non verificato) il Lun, 11/04/2022 - 12:48
Correlati neurocognitivi delle differenze individuali nella navigazione spaziale: uno studio comportamentale e di neuroimaging Inviato da Anonimo (non verificato) il Lun, 11/04/2022 - 12:48
Effetti dei tratti stabili di temperamento e dei suoi correlati psico-biologici, sull'orientamento ed il ri-orientamento della attenzione visuo-spaziale. Inviato da Anonimo (non verificato) il Lun, 11/04/2022 - 12:48
Sensi di colpa interpersonali, fenomeno dell'impostore e comportamenti di sottomissione Inviato da Anonimo (non verificato) il Lun, 11/04/2022 - 12:48