Gli attuali interessi di ricerca e di studio riguardano i rapporti fra Università e mondi del lavoro e delle professioni in chiave didattico-formativa e orientativa.
Nello specifico in questi ultimi anni l’attenzione è stata posta sull’istituto del tirocinio formativo e universitario come pratica riflessiva e quale attività formativa e orientativa al lavoro, prestando anche attenzione alla formazione dei tutor aziendali quali facilitatori dell'apprendimento di allievi in formazione.
Relativamente a tali temi assume un ruolo centrale l’approccio narrativo sia nella formazione alle professioni e per favorire lo sviluppo di pensiero critico e riflessivo in un’ottica trasformativa sui processi di apprendimento dall’esperienza (in senso contemporaneo, retrospettivo e prospettico), sia come metodo di ricerca qualitativa.
Le attuali linee di studio e di ricerca riguardano anche gli sbocchi professionali, i contesti di intervento, il riconoscimento giuridico delle figure che operano in ambito educativo/formativo e la definizione dei profili professionali, nonché la formazione dei professionisti educativi di primo e secondo livello in relazione ai mutamenti polito-sociali-economici e giuridici.
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