Titolo |
Pubblicato in |
Anno |
Cultura, educazione e potere: azione ideologica e critica dell’ideologia |
Potere, cultura e intersoggettività |
2022 |
Digital practices, communicative codes and social inequalities: a case study during the pandemic in Italy |
ITALIAN JOURNAL OF SOCIOLOGY OF EDUCATION |
2022 |
Classi sociali e concezioni del mondo nell’emergente società globale. Il caso europeo, |
DEMOCRAZIA E DIRITTO |
2022 |
Fiorenzo Parziale (2022) Marco Romito. First-generation students. Essere i primi in famiglia a frequentare l’università |
CAMBIO |
2022 |
L’orientamento scolastico come pratica di riproduzione delle disuguaglianze scolastiche dovute all’origine sociale |
THE LAB'S QUARTERLY |
2021 |
Nuove attività di learning, aspirazioni professionali e diseguaglianze sociali |
SCUOLA DEMOCRATICA |
2021 |
Teaching Innovation Through SWA: From the Neoliberal Model to the School-Centred Model, Inspired to the Capability Approach |
Citizenship, Work and The Global Age |
2021 |
The Articulation of SWA in Italy: Context, Processes and Outcomes of Scholastic Innovation |
Citizenship, Work and The Global Age |
2021 |
L’universalismo incipiente. La dimensione culturale del conflitto sociale |
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2020 |
L’esperienza della Didattica a Distanza (DaD), in C. Lombardo , S. Mauceri (a cura di), La società catastrofica. Vita e relazioni sociali ai tempi dell’emergenza Covid-19, Franco Angeli, Milano, pp. 95-116 |
La società catastrofica. Vita e relazioni sociali ai tempi dell’emergenza Covid-19, Franco Angeli, Milano |
2020 |
L’uso delle tecnologie digitali, in C. Lombardo , S. Mauceri (a cura di), La società catastrofica. Vita e relazioni sociali ai tempi dell’emergenza Covid-19, Franco Angeli, Milano, pp. 133-151 |
La società catastrofica. Vita e relazioni sociali ai tempi dell’emergenza Covid-19 |
2020 |
Education and Universalism in Europe. When Education Supports Democracy |
ATHENS JOURNAL OF
SOCIAL SCIENCES |
2019 |
Le basi sociali delle intenzioni di voto |
E-lettori. I risultati di una web survey alla vigilia delle politiche del 2018 in Italia |
2019 |
Il posto dei valori nelle intenzioni di voto |
E-lettori. I risultati di una web survey alla vigilia delle politiche del 2018 in Italia |
2019 |
Dalle intenzioni di voto alla ricostruzione delle tendenze in atto nell’elettorato italiano |
E-lettori. I risultati di una web survey alla vigilia delle politiche del 2018 in Italia |
2019 |
Un triangolo può essere codardo? Il difficile confronto fra Bourdieu e Heidegger |
SOCIOLOGIA |
2019 |
The Knowledge Society between
inconsistencies and social inequalities |
THE LAB'S QUARTERLY |
2019 |
Società della conoscenza. Coordinate ideologiche e presupposti strutturali |
THE LAB'S QUARTERLY |
2019 |
The bivalent role of tertiary education in promoting universalism in Europe |
SCUOLA DEMOCRATICA |
2019 |
Il futuro dello spazio pubblico. Nuove professioni per nuove esigenze sociali |
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2018 |