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Una delle finalità con cui questo ampio progetto di ricerca è iniziato riguarda il ruolo di alcune professioni di formazione umanistico-sociale nello spazio pubblico, e quindi la relazione tra le professioni intese come attori del discorso pubblico e il generale ambiente comunicativo in cui tale loro discorso (o discorsi) ha luogo e risonanza, intrecciandosi con i discorsi degli altri attori e soprattutto instaurando una relazione con i mezzi d’informazione.

Parlare di immigrazione, della raffigurazione pubblica dell’immigrazione, significa parlare prima di tutto dell’Italia, della qualità della sua classe dirigente e della formazione delle politiche pubbliche, della responsabilità della sua informazione, dei sentimenti e del civismo della sua popolazione.

Reti: molte organizzazioni della società civile e dei movimenti sociali usano questo termine per definirsi. Così spesso che questa metafora appare non solo il frame per definire l’azione collettiva ma anche una sua nuova, e oramai consolidata, ideologia. Dove nasce questa pratica identitaria, questa modo di concepire e incorniciare movimenti e organizzazioni?

Il saggio si propone come un’indagine sullo stato dell’educazione all’interculturalità nel nostro paese, da intendersi come consapevolezza maturata, e strategie agite, di fronte alle questioni della diversità culturale, da tre istituzioni strategiche della sfera pubblica: l’università, che ha il mandato di formare le figure professionali del futuro; le organizzazioni, pubbliche, private e non profit, obbligate, per sopravvivere, ad intercettare e ad affrontare con tempestività l’evoluzione della società; i media, protagonisti della vita culturale e politica e produttori delle narrazion

With reference to the theory of speech acts, we propose a textual analysis of the political discourses of one of the most influential political figure in the world, the 45th President of the United States of America, Donald J. Trump. Specifically, our work proposes the analysis of both official speeches (90) and published posts on Facebook Official Page (670) during the first year of office (20 January 2017 - 20 January 2018).

Nei rimandi tra le diverse parti di questo
libro, la lettura del prodotto cinematografico (e non solo)
attraverso i riferimenti enogastronomici diviene una parte
di quella piattaforma di innovazione comunicativa, rivelatrice
dei cambiamenti antropologici del soggetto moderno,
che è il media entertainment. Tale connubio interpretativo
rappresenta un’applicazione diretta delle nuove forme in
cui si esprime l’analisi di oggetti e trend cultuali, il loro posizionamento
nell’ampio set di prodotti dell’industria dei

"There is a wide, emerging scenario of post-education, that needs to be investigated in order to understand how they are reconfiguring the

This Special Section collects a list of selected articles that were presented as papers during the Conference ‘Making Education through Culture. Making Culture through Education’ organised at the Department of Social Sciences of the University of Napoli ‘Federico II’ from 13rd to 16th October 2016, as a joint initiative of the groups of the sociology of education, and of the sociology of culture, media and communication of the Italian Sociological Association (AIS).

We are facing a new phase of migration processes, in balance between geopolitical, economic and sociocultural in depth changes and lack of preparation of Western media and policy in addressing this complexity. For this reason, migratory phenomena call for particular attention and ability to grasp the human, cultural and even economic side however without eroding dimensions such as trust, cohesion, solidarity, which should be a guide for social life at national and international level. In this process, communication and media play an important role.

In the era of "sad passions" and deprivation of long-term planning in favor of a "short future" for the new generations3, we are called to reflect on the motivations behind this trend and on strategies to overcome critical issues. Therefore, the purpose of the article is to document and understand, through the analysis of the relationship with the media, how the developing of identity of adolescents has changed and how the imaginary of which the media are carrying has influenced the same planning and on the future of the new generations.