Guido Benvenuto | Ricerc@Sapienza

Pubblicazioni

Titolo	Pubblicato in	Anno
Introduction: from international cooperation to higher cognition		2020
Educational research: planning and methods		2020
I Cpia come enti istituzionali di inclusione: un caso di studio a Roma		2020
Valutare a scuola e all'università		2020
Valutazione e voti nel sistema scolastico e universitario	Valutare a scuola e all'università	2020
Monitorare i percorsi di studio universitari per ri-qualificare la didattica		2020
Un monitoraggio formativo dei percorsi di studi universitari	Monitorare i percorsi di studio universitari per ri-qualificare la didattica	2020
Pierino e Gianni: tra vecchie e nuove disuguaglianze	Don Milani e noi. L'eredità e le sfide di oggi	2020
Resilienza e successo formativo per contrastare la povertà educativa/Resilience and educational achievement to fight educational poverty	Q-TIMES WEBMAGAZINE	2020
Teaching Non-Italian Students: Italian Adaptation of the Questionnaire on Teachers’ Perspectives	JOURNAL OF EDUCATIONAL, CULTURAL AND PSYCHOLOGICAL STUDIES	2020
Tutti i bisogni educativi sono speciali. Riflessioni, ricerche, esperienze didattiche		2019
Tutti i bisogni educativi sono “speciali”. Dimensioni pedagogiche e interventi per favorire l’inclusione	Tutti i bisogni educativi sono speciali Riflessioni, ricerche, esperienze didattiche	2019
L’uso del tempo scuola. Dalle osservazioni in aula alla riflessione su didattica e tempo sottratto		2019
Luci e ombre nei processi di elaborazione del Rav (Rapporto di Autovalutazione). Un’indagine sul punto di vista dei Dirigenti Scolastici	Training actions and evaluation processes (Atti del Convegno Internazionale Sird)	2019
La “povertà educativa”: misure e interventi l’inclusione	Tutti bisogni educativi sono “speciali”: Riflessioni, ricerche, esperienze didattiche	2019
Riconoscere l'Altro a scuola: il caso dei migranti	Q-TIMES WEBMAGAZINE	2019
La responsabilidad social universitaria (RSU). Un proyecto de investigación interuniversitario	CUESTIONES PEDAGÓGICAS	2019
Aspetti individuali, interpersonali e sociali del bullismo etnico: studio su un campione nazionale di studenti della scuola secondaria di primo grado	JOURNAL OF EDUCATIONAL, CULTURAL AND PSYCHOLOGICAL STUDIES	2019
Il contributo della ricerca empirico-sperimentale. Relazione introduttiva.	Atteggiamento scientifico e formazione dei docenti	2019
Dall’alternanza Scuola-Lavoro ai Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento. Quale futuro?	Alternanza Scuola-Lavoro e Percorsi per le competenze trasversali e per l’orientamento. Studio di caso multiplo a Sapienza	2019

Progetti di Ricerca

Monitoraggio Percorsi Inclusivi Universitari