L¿impatto della Didattica a Distanza (DAD) ai tempi del Covid-19 sugli studenti e sui docenti universitari Inviato da Anonimo (non verificato) il Mer, 13/04/2022 - 12:43
Studenti migranti e Atenei italiani: storie di vita e discorsi emergenti da parte di studenti con background migratorio iscritti a Sapienza Inviato da Anonimo (non verificato) il Mer, 13/04/2022 - 12:37
Conoscenze in tema di malattie cardiovascolari in un campione di studenti universitari: indagine conoscitiva e analisi dei bisogni circa i fattori di rischio e le manovre primo soccorso. Inviato da Anonimo (non verificato) il Mer, 13/04/2022 - 12:32
Il peer mentoring all'università, un fattore chiave nella didattica. Inviato da Anonimo (non verificato) il Mer, 13/04/2022 - 12:27
The Oriental School of Rome: History, Figures, Cultural Scene, Manuscript and Book Collections Inviato da Anonimo (non verificato) il Mer, 13/04/2022 - 12:26
L'Archivio Storico Fotografico dell'Università La Sapienza: un patrimonio da valorizzare Inviato da Anonimo (non verificato) il Lun, 11/04/2022 - 12:48
Open badge educativi - Sviluppo e certificazione di competenze per una professionalità aperta, polivalente e altamente qualificata in ambito educativo e formativo. Inviato da Anonimo (non verificato) il Lun, 11/04/2022 - 12:48
Design as a Strategic Tool for Healthcare Innovation. Strumenti e strategie per la valorizzazione e il potenziamento dell'asse creativo tra Università e Impresa nel settore "Salute/Scienze della Vita" Inviato da Anonimo (non verificato) il Lun, 11/04/2022 - 12:48
Perfectionism, mental distress and academic achievement in university students with specific learning disabilities Inviato da Anonimo (non verificato) il Lun, 11/04/2022 - 12:48
SECONDE GENERAZIONI ALL'UNIVERSITÀ. Una indagine sugli studenti di Sapienza, con un focus sui percorsi per le professioni di cura e di aiuto Inviato da Anonimo (non verificato) il Lun, 11/04/2022 - 12:48