Risultati ricerca pubblicazioni

Prejudice and inclusiveness in adolescence: the role of multiple categorization and social dominance orientation

pubblicato su: CHILD DEVELOPMENT - 2019
Albarello F, Crocetti E, Rubini M

“They are all alike”: when negative minority outgroups are generalized onto superordinate inclusive outgroups

pubblicato su: INTERNATIONAL JOURNAL OF INTERCULTURAL RELATIONS - 2019
Albarello F, Foroni F, Hewstone M, Rubini M

Linguistic discrimination towards Roma. Can intergroup threat enhance bias?

pubblicato su: JOURNAL OF LANGUAGE AND SOCIAL PSYCHOLOGY - 2018
Albarello F, Rubini M

I and us: a longitudinal study on the interplay of personal and social identity in adolescence

pubblicato su: JOURNAL OF YOUTH AND ADOLESCENCE - 2018
Albarello F, Crocetti E., Rubini M.

Religiosity as a cultural resource for Arab-Palestinian women’s coping with cancer

pubblicato su: SAGE OPEN - 2020
Almuhtaseb Mona I. A., Alby Francesca, Zucchermaglio Cristina, Fatigante Marilena

Presenting treatment options in breast cancer consultations: Advice and consent in Italian medical care

pubblicato su: SOCIAL SCIENCE & MEDICINE - 2020
Fatigante M., Heritage J., Alby F., Zucchermaglio C.

Narrazioni, testi e altre risorse: ragionamento clinico e presa di decisione in oncologia.

pubblicato su: RASSEGNA DI PSICOLOGIA - 2020
Alby Francesca, Zucchermaglio Cristina, Fatigante Marilena

A room of one's own: Moments of mutual disengagement between doctor and patient in the oncology visit

pubblicato su: PATIENT EDUCATION AND COUNSELING - 2020
Sterponi Laura, Zucchermaglio Cristina, Fantasia Valentina, Fatigante Marilena, Alby Francesca

Structuring times and activities in the oncology visit

pubblicato su: SOCIAL SCIENCE & MEDICINE - 2019
Sterponi Laura, Zucchermaglio Cristina, Fatigante Marilena, Alby Francesca

STRUTTURA MODALITÀ DI PARTECIPAZIONE DI MEDICO, PAZIENTE E ACCOMPAGNATORE NELLA PRIMA VISITA ONCOLOGICA: UNO STUDIO CONVERSAZIONALE

pubblicato su: Atti del Convegno SIPSA 2019 Prospettive di Psicologia della Salute - 2019
Nutricato MARIA CRISTINA, Zucchermaglio Cristina, Fatigante Marilena, Alby Francesca

Il ruolo delle storie nelle interazioni diagnostiche fra medici [The role of stories in diagnostic interactions between doctors]

pubblicato su: SISTEMI INTELLIGENTI - 2019
Alby Francesca, Zucchermaglio Cristina

Social media Facebook and You Tube usefulness in anatomy learning: experience at Sapienza University of Rome

pubblicato su: ITALIAN JOURNAL OF ANATOMY AND EMBRYOLOGY - 2019
Relucenti Michela, Alby Francesca, Longo Fatima, Miglietta Selenia, Fatigante Marilena, Familiari Pietro, Zucchermaglio Cristina, Familiari Giuseppe

Pratiche in uso nella comunicazione della diagnosi oncologica: il punto di vista dei pazienti

pubblicato su: GIORNALE ITALIANO DI PSICOLOGIA - 2019
Alby Francesca

Identità e agency nelle narrazioni di cura

pubblicato su: RASSEGNA DI PSICOLOGIA - 2018
ALBY, Francesca

Virtual reality and music therapy as distraction interventions to alleviate anxiety and improve mood states in breast cancer patients during chemotherapy

pubblicato su: JOURNAL OF CELLULAR PHYSIOLOGY - 2020
Chirico A., Maiorano P., Indovina P., Milanese C., Giordano G. G., Alivernini F., Iodice G., Gallo L., De Pietro G., Lucidi F., Botti G., De Laurentiis M., Giordano A.

Doping Use in High-School Students: Measuring Attitudes, Self-Efficacy, and Moral Disengagement Across Genders and Countries

pubblicato su: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 2020
Girelli L., Cavicchiolo E., Alivernini F., Manganelli S., Chirico A., Galli F., Cozzolino M., Lucidi F.

Students’ psychological well-being and its multilevel relationship with immigrant background, gender, socioeconomic status, achievement, and class size

pubblicato su: SCHOOL EFFECTIVENESS AND SCHOOL IMPROVEMENT - 2020
Alivernini F., Cavicchiolo E., Manganelli S., Chirico A., Lucidi F.

Immigrant Children’s Proficiency in the Host Country Language is More Important than Individual, Family and Peer Characteristics in Predicting Their Psychological Well-Being

pubblicato su: JOURNAL OF IMMIGRANT AND MINORITY HEALTH - 2020
Cavicchiolo E., Manganelli S., Girelli L., Chirico A., Lucidi F., Alivernini F.

Imagine your body even without seeing it: the effect of physical activity upon the physical self-concept in people with and without blindness

pubblicato su: SPORT SCIENCES FOR HEALTH - 2020
Santamaria T., Mallia L., Vitali F., Girelli L., Alivernini F., Lucidi F.

The study of the academic adjustment and social inclusion of immigrant students in Italy: Methodological challenges and empirical evidence

pubblicato su: RICERCHE DI PSICOLOGIA - 2020
Cavicchiolo E., Alivernini F., Lucidi F.

Social inclusion of immigrant children at school: the impact of group, family and individual characteristics, and the role of proficiency in the national language

pubblicato su: INTERNATIONAL JOURNAL OF INCLUSIVE EDUCATION - 2020
Cavicchiolo E., Manganelli S., Bianchi D., Biasi V., Lucidi F., Girelli L., Cozzolino M., Alivernini F.

A study of quiet eye's phenomenon in the shooting section of “laser run” of modern pentathlon

pubblicato su: JOURNAL OF CELLULAR PHYSIOLOGY - 2019
Chirico Andrea, Fegatelli Dario, Galli Federica, Mallia Luca, Alivernini Fabio, Cordone Susanna, Giancamilli Francesco, Pecci Stefano, Tosi Gian Marco, Giordano Antonio, Lucidi Fabio, Massaro Mina

How stressful is retirement! Antecedents of stress linked to athletes’ career termination

pubblicato su: JOURNAL OF APPLIED SOCIAL PSYCHOLOGY - 2019
Pica Gennaro, Mallia Luca, Pierro Antonio, Alivernini Fabio, Borelli Valter, Lucidi Fabio

Brothers, ants or thieves: students’ complex attitudes towards immigrants and the role of socioeconomic status and gender in shaping them

pubblicato su: SOCIAL PSYCHOLOGY OF EDUCATION - 2019
Alivernini F., Cavicchiolo E., Manganelli S.

The classmates social isolation questionnaire for adolescents (CSIQ-A): Validation and invariance across immigrant background, gender and socioeconomic level

pubblicato su: JOURNAL OF EDUCATIONAL, CULTURAL AND PSYCHOLOGICAL STUDIES - 2019
Cavicchiolo E., Girelli L., Lucidi F., Manganelli S., Alivernini F.

The interplay between self-determined motivation, self-regulated cognitive strategies, and prior achievement in predicting academic performance

pubblicato su: EDUCATIONAL PSYCHOLOGY - 2019
Manganelli S., Cavicchiolo E., Mallia L., Biasi V., Lucidi F., Alivernini F.

Measuring Bullying and Victimization Among Immigrant and Native Primary School Students: Evidence From Italy

pubblicato su: JOURNAL OF PSYCHOEDUCATIONAL ASSESSMENT - 2019
Alivernini F., Manganelli S., Cavicchiolo E., Lucidi F.

Psychometric properties and validity of a brief scale measuring basic psychological needs satisfaction in adolescents

pubblicato su: JOURNAL OF EDUCATIONAL, CULTURAL AND PSYCHOLOGICAL STUDIES - 2019
Girelli L., Cavicchiolo E., Lucidi F., Cozzolino M., Alivernini F., Manganelli S.

The effects of classroom composition and size on bullying and victimization of italian and immigrant high school students

pubblicato su: RASSEGNA DI PSICOLOGIA - 2019
Cavicchiolo E., Girelli L., Leo I. D., Manganelli S., Lucidi F., Alivernini F.

Coping with the first exams. Motivation, autonomy support and perceived control predict the performance of first-year university students

pubblicato su: JOURNAL OF EDUCATIONAL, CULTURAL AND PSYCHOLOGICAL STUDIES - 2018
Girelli Laura, Alivernini Fabio, Salvatore Sergio, Cozzolino Mauro, Sibilio Maurizio, Lucidi Fabio

Autonomy Supportive Contexts, Autonomous Motivation, and Self-Efficacy Predict Academic Adjustment of First-Year University Students

pubblicato su: FRONTIERS IN EDUCATION - 2018
Girelli L., Alivernini F., Lucidi F., Cozzolino M., Savarese G., Sibilio M., Salvatore S.

Loving, leaving, living: evacuation site place attachment predicts natural hazard coping behavior

pubblicato su: JOURNAL OF ENVIRONMENTAL PSYCHOLOGY - 2020
Ariccio S., Petruccelli I., Ganucci Cancellieri U., Quintana C., Villagra P., Bonaiuto M.

The better the bond, the better we cope. The effects of place attachment intensity and place attachment styles on the link between perception of risk and emotional and behavioral coping

pubblicato su: INTERNATIONAL JOURNAL OF DISASTER RISK REDUCTION - 2020
Stancu A., Ariccio S., De Dominicis S., Cancellieri U. G., Petruccelli I., Ilin C., Bonaiuto M.

Why donate stem cells? A pilot validation of new measures for studying antecedents of stem cell donation intention

pubblicato su: RICERCHE DI PSICOLOGIA - 2020
Bonaiuto F., Cancellieri U. G., Ariccio S., Molinario E., Pierelli L., Bonaiuto M.

City Reputation Indicators (CRIs): measuring inhabitants’ city representation / Indicadores de Reputación Urbana: midiendo la representación de una ciudad en sus habitantes

pubblicato su: PSYECOLOGY - 2019
Bonaiuto Marino, Ariccio Silvia, De Dominicis Stefano, Fornara Ferdinando, Molinario Erica, Troffa Renato, Wang Haoxing

La valutazione post-occupativa in un intervento di riqualificazione di edilizia residenziale pubblica a Roma: soddisfazione residenziale e relazione con l’ente gestore

pubblicato su: Residenza pubblica e condivisione identitaria. Esperienze di recupero dell’abitazione sociale - 2019
Bonaiuto M., Ariccio S., Fornara F., Piccinin G., Lizzani G.

The Cumulative Risk Model to encompass perceived urban safety and well-being

pubblicato su: VISIONS FOR SUSTAINABILITY - 2019
Bilotta Elena, Ariccio Silvia, Leone Luigi, Bonaiuto Marino

Pride of place in a religious context: an environmental psychology and sociology perspective

pubblicato su: The psychology of religion and place - 2019
Bonaiuto M., Albers T., Ariccio S., Cataldi S.

Vérification de la structure factorielle et de la fiabilité des preqis en France et test d’un modèle de prédiction de l’attachement au quartier. Une étude sur un échantillon parisien

pubblicato su: PRATIQUES PSYCHOLOGIQUES - 2018
Fornara F., Ariccio S., Rioux L., Moffat E., Mariette J. -Y., Bonnes M., Bonaiuto M.

The role of nature and environment in behavioural medicine

pubblicato su: Oxford Textbook of Nature and Public Health. The role of nature in improving the health of a population - 2018
Venhoeven L., Taufik D., Steg L., Bonaiuto M., Bonnes M., Ariccio S., De Dominicis, S. Scopelliti, van den Bosch, M. Piff, P. Zhang, J. W. Keltner

Fattori che influenzano l’introduzione delle tecnologie nella pratica didattica: i dati da una esperienza di ricerca-formazione

pubblicato su: Ricerca, Scenari, emergenze sull'educazione ai tempi del digitale - 2020
Bortolotti Ilaria, Asquini Giorgio

L’autovalutazione delle Scuole DADA: i RAV tra competenze chiave e ambiente di apprendimento

pubblicato su: RICERCAZIONE - 2020
De Santis Cristiana, Asquini Giorgio

L’uso del tempo scuola. Dalle osservazioni in aula alla riflessione su didattica e tempo sottratto

pubblicato su: - 2019
Asquini Giorgio, Benvenuto Guido, Cesareni Maria Donata

Il difficile percorso degli immigrati nella scuola italiana. Riflettere sull'inclusione secondo i risultati di PISA

pubblicato su: - 2019
Asquini Giorgio, Cecalupo Marta

Percorsi universitari e competenze trasversali. Sfide e potenzialità

pubblicato su: SCUOLA DEMOCRATICA - 2019
Asquini Giorgio, Refrigeri Luca, Squarzoni Alfredo, Turri Matteo

Risolvere problemi e collaborare: spartiacque di genere. Problem solving and collaboration: gender division

pubblicato su: - 2019
Asquini Giorgio

La ricerca-formazione. Temi, esperienze e prospettive

pubblicato su: - 2018
Asquini Giorgio

La sostenibilità della Ricerca-Formazione

pubblicato su: La Ricerca-Formazione. Temi, esperienze, prospettive. - 2018
Asquini Giorgio, Dodman Martin

Il Bisogno di equità scolastica. Indagine sull’evoluzione delle abilità linguistiche degli studenti con Bisogni Educativi Speciali.

pubblicato su: SCUOLA DEMOCRATICA - 2018
Asquini Giorgio, Sabella Morena

Nota del curatore

pubblicato su: La Ricerca-Formazione. Temi, esperienze, prospettive. - 2018
Asquini Giorgio

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