Risultati ricerca pubblicazioni

Using a supervised machine learning algorithm for detecting faking good in a personality self-report

pubblicato su: INTERNATIONAL JOURNAL OF SELECTION AND ASSESSMENT - 2019
Calanna Pierpaolo, Lauriola Marco, Saggino Aristide, Tommasi Marco, Furlan Sarah

Power moderates the effects of social dominance orientation on punishment An experimental analysis

pubblicato su: PSYCHOLOGICAL REPORTS - 2019
Sophia Heering Maria, Leone Luigi

Metacognition as a predictor of improvements in personality disorders

pubblicato su: FRONTIERS IN PSYCHOLOGY - 2019
Carcione Antonino, Riccardi Ilaria, Bilotta Elena, Leone Luigi, Pedone Roberto, Conti Laura, Colle Livia, Fiore Donatella, Nicolò Giuseppe, Pellecchia Giovanni, Procacci Michele, Semerari Antonio

Exploring the motivational epistemic correlates of voting intentions: The case of the 4th December Referendum proposed by the Italian Government

pubblicato su: PSICOLOGIA SOCIALE - 2019
Pica Gennaro, Pellegrini Valerio, DE CRISTOFARO Valeria, Simona Sciara, Pantaleo Giuseppe, Livi Stefano

Tracking the leader: Gaze behavior in group interactions

pubblicato su: ISCIENCE - 2019
Capozzi F., Beyan C., Pierro A., Koul A., Murino V., Livi S., Bayliss A. P., Ristic J., Becchio C.

Not every flock has its black sheep: The role of entitativity and identification on deviants' derogation

pubblicato su: RASSEGNA DI PSICOLOGIA - 2019
Rullo M., Livi S.

When motivation is not enough: Effects of prosociality and organizational socialization in volunteers’ intention to continue volunteering

pubblicato su: JOURNAL OF COMMUNITY & APPLIED SOCIAL PSYCHOLOGY - 2019
Livi S., De Cristofaro V., Theodorou A., Rullo M., Piccioli V., Pozzi M.

La classe scolastica come riferimento sociale della persona: effetti sul bullismo e sul confronto sociale tra gli studenti

pubblicato su: Tutti i bisogni educativi sono speciali. Riflessioni, ricerche, esperienze didattiche - 2019
LIVI Stefano, CECALUPO ALESSANDRA, Scarci Federica, Luongo Silvia

I gruppi nelle organizzazioni

pubblicato su: Psicologia per le risorse umane. - 2019
Livi Stefano, Theodorou Annalisa

Rapporto Teens’ Voice. I giovani, tra passato, presente e futuro

pubblicato su: - 2019
Lucisano Pietro, RUBAT DU MERAC EMILIANE ELIZABETH MARIE

Soft skills self-evaluation questionnaire (3sq), caratteristiche e proprietà psichometriche. Soft skills self-evaluation questionnaire (3sq), characteristics and psychometric proprieties

pubblicato su: Training actions and evaluation processes. Atti del Convegno Internazionale SIRD - 2019
Lucisano Pietro, RUBAT DU MERAC EMILIANE ELIZABETH MARIE

Dell’insegnare a scrivere e della necessità della ricerca

pubblicato su: Politiche e problematiche linguistiche nella formazione degli insegnanti - 2019
Lucisano P., Salerni A.

Teacher training and internships. Proposed guidelines for schools

pubblicato su: FORM@RE - 2019
Consoli Gianluca, Szpunar Giordana, Sposetti Patrizia, Lucisano Pietro

Come vedono il mondo gli studenti, ignoranza o pensieri veloci

pubblicato su: Atteggiamento scientifico e formazione dei docenti - 2019
Lucisano Pietro, RUBAT DU MERAC EMILIANE ELIZABETH MARIE

The restorative potential of a university campus: Objective greenness and student perceptions in Turkey and the United States

pubblicato su: LANDSCAPE AND URBAN PLANNING - 2019
Gowri Betrabet Gulwadi, Evrim Demir Mishchenko, George Hallowell, Martins Alves Susana, Megan Kennedy

Il Word Of Mouth (WOM) nell’era 2.0. Quando i rumors diventano leggende metropolitane

pubblicato su: RASSEGNA DI PSICOLOGIA - 2019
Metastasio Renata

Reasoning on figurative language: A preliminary study on children with autism spectrum disorder and klinefelter syndrome

pubblicato su: BRAIN SCIENCES - 2019
Melogno S., Pinto M. A., Scalisi T. G., Orsolini M., Tarani L., Di Filippo G.

Youth and ecotourism. A qualitative exploration

pubblicato su: TOURISM & HOSPITALITY RESEARCH - 2019
Cini Francesca, Passafaro Paola

Il turismo sostenibile: una caratterizzazione sulla base di atteggiamenti, valori e tratti di personalità

pubblicato su: TURISMO E PSICOLOGIA - 2019
PASSAFARO Paola, Di Dio Ragusa Cristina, Bove Francesco, Brandi Francesca, Cardinali Sara, Cesaroni Silvia, Giuli Silvye, Nocella Sara

Prefazione

pubblicato su: Genere e inclusione tra teoria e pratiche. Star bene insieme a scuola - 2019
Pesci Furio

Lo spirito democratico e la lotta contro le discriminazioni nella scuola

pubblicato su: Genere e inclusione a scuola tra teorie e buone pratiche - 2019
Pesci Furio

Caduta e riscatto. Un riflessione pedagogica

pubblicato su: ETHOS - 2019
Pesci Furio

Educazione delle virtù

pubblicato su: Dizionario su sesso, amore e fecondità - 2019
Pesci Furio

Presentazione: Il «lessico» della pedagogia Montessori

pubblicato su: Montessori dalla A alla Z - 2019
Pesci Furio

Definire l'educazione. Il contributo della storia delle idee pedagogiche nell'epoca della globalizzazione

pubblicato su: NUOVA SECONDARIA - 2019
Pesci Furio

La buona razza italiana. Aspetti del rapporto di Maria Montessori con il fascismo

pubblicato su: RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE - 2019
PESCI, Furio

Montessori e la questione della pace

pubblicato su: L'utopia montessoriana. Pace, diritti, libertà, ambiente - 2019
Pesci Furio

The role of peer victimization, sexual identity, and gender on unhealthy weight control behaviors in a representative sample of Texas youth

pubblicato su: INTERNATIONAL JOURNAL OF EATING DISORDERS - 2019
Pistella Jessica, Ioverno Salvatore, Russell Stephen T

Pathologic use of video games and gotivation. Can the Gaming Motivation Scale (GAMS) predict depression and trait anxiety?

pubblicato su: INTERNATIONAL JOURNAL OF ENVIRONMENTAL RESEARCH AND PUBLIC HEALTH - 2019
Peracchia Sara, Presaghi Fabio, Curcio Giuseppe

Attachment patterns in subjects diagnosed with a substance use disorder: a comparison of patients in outpatient treatment and patients in therapeutic communities

pubblicato su: FRONTIERS IN PSYCHIATRY - 2019
Vismara Laura, Presaghi Fabio, Bocchia Maria, Ricci Rosolino Vico, Ammaniti Massimo

Osservazioni in classe: metodo, esiti, riflessioni

pubblicato su: Imparare a leggere e a scrivere. Efficacia delle pratiche di insegnamento - 2019
Cisotto L., Rossi F., Mancini I., Sangiorgi P.

Valutare le soft skill a scuola, insegnanti e studenti a confronto

pubblicato su: Atteggiamento scientifico e formazione dei docenti - 2019
DE SANTIS CRISTIANA, du Mérac Emiliane

Executive functions and symptom severity in an Italian sample of intellectually able preschoolers with autism spectrum disorder

pubblicato su: JOURNAL OF AUTISM AND DEVELOPMENTAL DISORDERS - 2019
Valeri Giovanni, Casula Laura, Napoli Eleonora, Stievano Paolo, Trimarco Barbara, Vicari Stefano, Scalisi Teresa

Modelli di triangolazione nella ricerca storiografica. Per un programma di ricerca ibridato

pubblicato su: Ricordare il passato per costruire il futuro: la memoria storica della psicologia - 2019
Sensales Gilda

Angiola Massucco Costa, Antonio Miotto e la nascita della “moderna” psicologia sociale italiana

pubblicato su: Ricordare il passato per costruire il futuro: la memoria storica della psicologia - 2019
Sensales Gilda

Sindaca o sindaco? Rappresentazioni di Virginia Raggi e Chiara Appendino sulla stampa italiana

pubblicato su: LA CAMERA BLU - 2019
Sensales Gilda, Areni Alessandra, Di Cicco Gabriele

Aspetti psico-sociali della comunicazione populista su Facebook. Una prima analisi delle reazioni ai post di Luigi Di Maio e Matteo Salvini

pubblicato su: RASSEGNA DI PSICOLOGIA - 2019
Di Cicco G., Sensales G.

The academic atudies between printed and multimedia text in Italy

pubblicato su: INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION ADVANCEMENT - 2019
Sposetti Patrizia

Il peer mentoring come forma di didattica universitaria senza voto. Peer mentoring as a form of academic teaching without grades

pubblicato su: Training actions and evaluation processes - 2019
Sposetti Patrizia, Szpunar Giordana

Costruire pratiche di scritture professionali

pubblicato su: Politiche e problematiche linguistiche nella formazione degli insegnanti - 2019
SPOSETTI, PATRIZIA

Parlar chiaro per includere

pubblicato su: Tutti i bisogni educativi sono speciali Riflessioni, ricerche, esperienze didattiche - 2019
Sposetti Patrizia

Educare al rispetto. Le Linee guida nazionalinel lessico dei PTOF di un campione di scuole italiane. Educare al rispetto. National Guidelines invocabulary of a sample of Italians schools’ PTOF

pubblicato su: FORMAZIONE & INSEGNAMENTO - 2019
Szpunar Giordana, Sposetti Patrizia, Marini Sara

Dalla formazione professionale al lavoro. Politiche pubbliche per transizioni efficaci

pubblicato su: Alla ricerca di una Scuola per tutti e per ciascuno Impianto istituzionale e modelli educativi - 2019
Sposetti Patrizia, Teselli Anna

Svantaggio linguistico e didattica inclusiva. Una necessità nei contesti di formazione professionale

pubblicato su: Alla ricerca di una Scuola per tutti e per ciascuno Impianto istituzionale e modelli educativi - 2019
Sposetti Patrizia, Szpunar Giordana

Le scritture educative. Strumento di professionalizzazione e oggetto di formazione

pubblicato su: BAMBINI - 2019
Sposetti Patrizia, Szpunar Giordana

Lo studente ricercatore tra libro a stampa e internet

pubblicato su: Dal libro a stampa a internet: metamorfosi della ricerca linguistica e letteraria italiana - 2019
Sposetti Patrizia

La didattica della scrittura nelle università italiane. Il caso dei laboratori di scrittura

pubblicato su: Leggere e scrivere al tempo dei social media - 2019
SPOSETTI, PATRIZIA

Per una scuola efficace. Criticità della didattica per competenze e strategie di miglioramento

pubblicato su: ANNALI ONLINE... DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE DOCENTE - 2019
Consoli Gianluca, SZPUNAR Giordana, SPOSETTI PATRIZIA

Progettare e valutare la creatività a scuola. Indicazioni dalle scienze cognitive

pubblicato su: Pedagogia, didattica e ricerca educativa: approcci, problemi e strumenti. Pedagogy, teaching and educational research: approaches, problems and tools - 2019
Consoli Gianluca, SZPUNAR Giordana, SPOSETTI PATRIZIA

Scrivere la relazione di tirocinio. La voce delle studentesse e degli studenti dei corsi di laurea pedagogici della Sapienza - Writing the traineeship report. The voice of education science students from Sapienza University of Rome

pubblicato su: I percorsi di tirocinio, tra esperienza, riflessione e scrittura professionale - 2019
SPOSETTI PATRIZIA, SZPUNAR Giordana

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